《一枚金币》教学实录.docVIP

《一枚金币》教学实录 教学内容：《一枚金币》 教材分析：《一枚金币》这篇课文记叙了一个好吃懒做的儿子通过劳动终于懂得金钱来之不易的故事，告诉人们要靠自己劳动挣钱，不能不劳而获，要懂得珍惜劳动成果。 教学目标： 1、学习生字词语。 2、分角色朗读课文，体会儿子 “受不了”是的心情。 3、朗读并讲授故事，体会老人这么做事想让儿子懂得挣钱要用劳动换取的道理。 教学重难点： 重点：通过朗读课文，体会老人这么做是想让儿子懂得金钱来之不易，要珍惜劳动的道理。 难点：分角色朗读课文，体会儿子的“受不了”时的心情。 教学资源：媒体课件 整体设计： 本节课我主要是通过“复习导入”、“精读理解”、“美读感悟”、“课堂练笔”等四个环节来组织教学的。 教学过程：（第二课时） 　　　　师：让我们带着对“钱”的不同感受走进《一枚金币》（板书课题）这个故事。　　　师：想想课文围绕一枚金币写了一件什么事？　　生：课文围绕一枚金币写了父亲让儿子去挣钱的事。　　师：这是一个什么样的父亲，又是一个什么样的儿子呢？　　（板书“父亲儿子”）（板书“辛勤省吃俭用，懒惰花钱如流水”）　　从这两组词语中你发现了什么？　　生：这两组是反义词。／这是两个截然不同的人。　　师：一位辛勤劳动的父亲却有一个很懒惰的儿子；父亲一辈子省吃俭用儿子却花钱如流水。你能用书上的词来说说