人教八年级地理上册第二章第三节《河流》学案设计.docxVIP

八年级地理上册第二章第三节《河流》学案设计 【学习目标】 1．从中国河流分布图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要的内流河，归纳我国内流河、外流河的分布特征。 2．描述我国不同地区河流的水文特征。 3．运用流域图和相关水文资料，能够从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等概括长江的主要水文特征。 4．能够说出长江各河段突出的开发或防治问题。 【自主预习】 一、以外流河为主 1. 我国是世界上河流众多的国家之一，这些河流提供了丰富的_________资源，塑造了富饶的_________，为众多的_________提供栖息之地，具有灌溉、_________、_________、_________和旅游等方面的便利。 2. 阅读图2.30“中国的主要河流的分布”，在图上用彩笔描出长江、黄河、松花江、额尔齐斯河、塔里木河等河流，并回答以下问题。 （1）注入北冰洋的是_________河流？ （2）__________________河流与长江、黄河一样最终流入海洋，它们主要分布在我国的__________________。 （3）像塔里木河那样的内流河，主要分布在我国的_________地区？ 3. 人们把最终流入海洋的河流，叫_________，所在流域为_________区；最终未能流入海洋的河流，叫_________，所在流域为_________区，我国的外流区约占全国总面积的_________水量超过全国总水量的_________；内流区约占全国总面积的_________，水量不到全国总水量的_________； 4. 河流在_________、_________、_________、_________与枯水期、含沙量、结冰期等方面的特征，统称河流的_________。 5. 一般来说，我国夏季降水集中，河流水位_________，流量_________，形成_________期；冬季降水少，河流水位_________，流量_________，形成_________期。 二、长江及其治理 1.长江发源于青藏高原上的_________，注入_________，全长_________千米，是_________长度最长的河流，流域面积_________多万平方千米。 2.长江是我国巨大的“水能宝库”，水能蕴藏约占全国的_________。 3.长江干支流形成纵横广阔的水运网，通航里程约占全国总里程的_________，因此，人们把长江称为“_________”。 三、黄河及其治理 1. 黄河是我国第二长河，发源于我国青藏高原上的_________山脉，注入_________海，从地图上看，黄河干流像一个巨大的“_________”（汉字）。 2. 黄河中游流经_________，支流较多。黄土高原土质_________，植被破坏严重，暴雨来时，大量泥沙被冲进黄河，在黄河下游河床不断抬高形成“_________”。 3. 新中国成立后，在黄河上游地区加强_________建设；在中游黄土高原地区开展_________综合治理，修建_________；在下游加固_________。 【互动探究】 活动一 探究以外流河为主 （一）探究“外流区（河）和内流区（河）”概念 1. 小组探究 （1）读“我国的内流区和外流区图”可知，我国内、外流区的大致分界线与_________mm等降水量线相近，并在图上用彩笔描出它们的分界线。 （2）观察图中该线东西两侧，可以看出，以东属于_________区，多_________河；以西属于_________区，多_________河。 2．探究结论 我国西北多内流河，东南多外流河的原因： （1）地形、地势因素：____________________________________。 （2）气候因素：_____________________________________________。 （二）探究河流的水文特征 1. 小组探究 （1）读“我国东部主要河流年变化曲线图”，比较图中四条河流水文特征，完成下表。 河 流 松花江 黄 河 长 江 西 江 流 量 汛 期 结冰期（有或无） 季节变化 （2）我国南北河流水文特征存在着较大的差异，通过比较完成下表。 河流水文要素 流 量 汛 期 含沙量 有无结冰期 秦岭-淮河（以北） 秦岭-淮河（以南） 2.探究结论 （1）河流的水文特征主要包括的要素有________________________________。 (2)松花江、黄河、长江和西江水文特征不同的主要原因是____