教育学第十五章.pptVIP

第十五章 课外教育活动与生活指导;第一节 课外教育活动的特点与意义; 第一，有利于学生获得系统的书本知识，却不利于学生获取丰富的直接经验。 第二，有利于发挥教师主导作用，却不利于学生主体性的形成。 第三，有利于科学文化知识获取，却不利于社会经验的积累。 第四，有利于统一教学目标的实现，却不利于学生个性的发展。 第五，有利于学生继承已有的知识体系，却不利于培养学生的创新精神和能力。 ;(二)课外教育活动的特点;二、课外教育活动的意义;第二节 课外教育活动的要求和形式;二、课外教育活动的内容和形式;(二)课外教育活动的形式和方法;第三节 学生学习、交往和心理指导;一、学生学习方法指导; 3.指导学生学会听课 (1)指导学生根据预习的结果有重点地听课。特别要注意听预习时没弄懂的问题; (2)指导学生在听课时要记笔记，笔记的内容主要是本节课的重点、难点，或是新的体会，或是深有感触的问题; (3)指导学生听课时调动多种感官参与听课活动，做到口到、眼到、心到、手到、耳到，只有这样才能集中注意，提高听课效率。;4.指导学生学会复习 (1)指导学生会归纳知识，使学过的知识系统化 (2)指导学生会使用多种复习方法 5.指导学生学会研究性学习 (1)指导学生善于发现问题 (2)指导学生会