作文用符号修改作文.docVIP

口 用符号修改作文(习作训练) 教学目标 1．初步学会用修改符号修改自己作文中的病句。 2．懂得四种基本的修改符号和修改方法。 3．初步培养对自己所做的作业的责任心。 教学重点与难点 教学重点：懂得四种基本的修改符号和修改方法。 教学难点：会用修改符号修改自己作文中的病句。 第1课肘 (一)教学目标 1．懂得四种基本的修改符号和修改方法。 2、初步学会用符号修改指定的一段话。 (二)教学过程 1．启发谈话，引出课题。 课前，老师让大家收集古今中外的名人修改文章的故事和名句，你们收集到哪些材料?谁来说给大家听听? 听了同学们的汇报，你们明白了什么? 今天，我们就来学习《用符号修改作文》这篇习作训练。 2、紧扣课题，主动质疑。 读了课题，你想知道些什么?(为什么要用符号修改作文？修改作文的符号有哪些?修改作文的方法有哪些……) 3．学习符号，明白方法。 (1)带着问题读课文，思考刚才提出的问题。 (2)讨论问题，教师点拨。 重点讨论修改作文常用的四种方法及符号，教师分别投影映示，举例说明(见教参)。 (3)填空练习。 修改方法 修改的内容 修改符号 (4)阅读课后练习1中的第(1)、(2)题，加