山西省忻州市岢岚县第二中学九年级数学下册 23 位似学案2新人教版.docVIP

PAGE 位似 学习目标： 1、知识和技能： （1）巩固位似图形及其有关概念。 （2）会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换，掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律。 （3）了解四种变换（平移、轴对称、旋转和位似）的异同，并能在复杂图形中找出这些变换 2、过程和方法： 经历在平面直角坐标系中位似图形对应点的坐标与相似比之间的关系的探究过程，发展学生归纳分析能力和动手操作能力。 3、情感、态度、价值观： 让学生在应用有关知识解决实际问题的过程中提高应用意识，体验数形结合的思想方法在解题中的运用。 学习重点： 用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换 学习难点： 把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律 导学方法：自主探索法 课 时：2课时 导学过程 一、课前预习 预习教材P61-63的有关内容，完成《导学案》中的教材导读和自主测评。 二、课堂导学 1.导入 我们学习了在平面直角坐标系中用坐标表示某些平移、轴对称、旋转等变换，一些特殊的相似变换也可以用图形坐标变化来表示，下面我们来探究用坐标来表示位似图形的变化。 2.出示任务，自主学习： （教材P59）图中有多边形相似吗？如果有，这种相似有什么特征？ （教材P60）要把一个四边形缩小到原来的一半，该怎样做？ 3．合作探究 探究：位似图形及其有关的