珊瑚礁生物多样性和海洋生物行为_《海底猎场》讲义.docVIP

第五课 《海底猎场》 授课时长： 40 分钟 授课对象： 小学四、五年级 教学目标： 通过视频观和游戏的方式让学生体验珊瑚礁生活中激烈的竞争关系，让学生理解动物为了种族繁衍必须不断的去提升自己的生存技能。 通过视频和小组讨论的方式了解鱼类之间为了捕猎和防御进攻，采取的各种各样的应对措施。理解进化是对自然环境不断适应的结果。 通过视频观看和小组讨论的方式了解鱼类集群行为的原因。 资料准备： 视频： 《海底花园——珊瑚礁》 《无声的攻防战》 《集群自卫战》 文具： 积分榜以及定制贴纸 打印资料： 场地要求： 空旷的教室（没有桌椅板凳）、多媒体设备、足够的墙面 教学活动 课前准备（15分钟） 调试多媒体设备、音响 2、把小组积分榜张贴在教室前方醒目的位置 提示： 贴纸是用来贴在积分榜上给各个小组计分的。 环节一：开场（3分钟） 正式开场前请助教协助主讲教师让孩子们围圈站好。 接下来讲师进行自我介绍：我是谁，来自哪里，我为什么会来到这里。 和大家分享本节课课程目标 约定和明确课堂规则并展示积分榜。 温馨提示： 对于缺乏授课经验的老师来说从一开始就明确课程规则非常重要，以免后续课堂失控。 环节二：（6分钟） 热带的珊瑚礁不仅仅有世界上最多姿多彩的美景，也是最具有生物多样性的环境，除了各种各样的珊瑚之外这里还要种类繁多的鱼