九年级25单元⑥解直角三角形三.pptxVIP

忆旧引新： 1.在这一章中，我们已经探究学习发现了哪些知识？ 2.它们在生活中有什么作用？ 概念解释：什么叫坡度？什么是坡角？ 应用举例： 思路分析：EMCB1:2.51:2HDA 应用提高： 如图，拦水坝的横断面为等腰梯形ABCD，坝顶宽BC为6m，坝高为3.2m.为了提高水坝的拦水能力，需要将水坝加高2m，并且保持坝顶宽不变，迎水坡的坡度不变，但是背水坡的坡度由原来的 变成 ，若拦水坝的长度为500m，求改建拦水坝需要的土石方数？ 思路分析： 拓展应用： 如图，某学习小组进行测量小山高度的实践活动，一部分在山脚下点A测得山顶C的仰角为45°，另一部分同学沿坡度 的斜坡行走180米到达点B处，又测得山顶C的仰角为60°. 请你帮他们计算小山的高度CD.思路分析：思路：构造直角三角形；分析：小结： 1.在今天的探究学习中，在知识方面，我们又有哪些收获？ 2.在解决涉及三角形的实际问题时，我们一般采用的是什么方法？