青岛小学数学一下《10 儿童乐园——总复习》课件 (5).pptVIP

1、教学目标 2、教学重点、难点 教材分析 3、 教学过程 教学设计 设计意图 教学目标 1.说说暑假里的数学学习生活，遇到问题后是用数学知识解决的。通过回忆、分享，感受数学与生活的联系。 2.畅谈各自在新学期对数学学习的打算。 3.了解本册数学书各单元内容，激发学生的学习兴趣。 4.对照“数学课堂常规”，规范要求，培养学生良好的学习习惯。 5.以新学期第一的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂数学课的愉悦，从而产生学习欲和积极性。 教学重、难点 1.了解本册数学书新增的内容，产生学习兴趣。 2.对照”数学课堂常规”,规范要求，养成良好的学习习惯。 教学过程 一、回顾假期，感受数学与生活的联系 提问：暑假里你有哪些难忘的事和大家分享呢？特别是遇到问题后是用数学知识解决的？ 教学过程 二、畅谈打算，展现风貌 问：新学期里，你对数学学习又有什么新的打算呢？ 教学过程 三、浏览新书，兴趣盎然 1.闻书香，看封面，说说自己手捧书的感受。 2.师生共同看目录，师重点介绍本学期的学习内容及学习方法。 本节内容的地位 本单元内容是在学生熟练掌握两位数加减法的基础上进行的复习，加以熟练巩固。增加了巧算、逆运算这样的思维拓展课，既复习了旧内容，唤起孩子的记忆