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- 2020-03-05 发布于山东
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青岛版一年级数学上册 小小运动会 信息窗二 教学目标 1. 进一步学习运用20以内进位加法解决实际问题; 2. 借助“运动会分饮料”这种现实情境,引导学生认识到生活中处处有数学。 3.在解题过程中,体验数学价值,从而激发学生学好数学的兴趣。 9 + ( ) = 10 8 + ( ) = 10 7 + ( ) = 10 6 + ( ) = 10 5 + ( ) =10 10 + 5 = 10 + 3 = 10 + 8 = 10 + 1 = 1 2 3 4 5 15 13 18 11 8 + 7 = 2 5 10 15 8 + 7 = 3 5 10 15 8+ = 6 ( ) ( ) 7+ = 5 ( ) ( ) 5+ = 6 4 ( ) 3+ = 8 ( ) ( ) 14 12 11 4 2 1 2 11 10 10 10 试一试 10 ( ) 2 1 3 8 4 12 6 5 11
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