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《解决问题》
【教学内容】义务教育教科书北京版六年级数学下册第71页“解决问题”
【教学目标】
引导学生学会从多个角度观察理解线段图所表达的含义,使线段图在分
析问题的过程中起到抛砖引玉的作用。
体会画图、列表策略的价值,增强自觉运用画图、列表策略解决问题的
意识。
3.通过沟通各部分知识之间的联系,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。
【教学重点】
体会画图、列表策略的价值,增强自觉运用画图、列表策略解决问题的意
识。
【教学难点】
利用线段图沟通各部分知识之间的联系,增强自觉运用画图策略分析问题的意识。
【教学准备】 学习单
【教学过程】
一、创设情境,引出学习内容,提出问题。
今天陈
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