带着体验走进课本.docVIP

?????????????带着体验走进课本 ???英语课堂上，我以“小记者”的身份来采访班上的孩子进行英语对话练习，本以为这是很简单的一件事，可是孩子们站起来却一头雾水，书本上读的很熟练的句子，到了对话的时候孩子们却不知如何表达了，他们只会课本上固定的句子，只要变一下形式，或者把顺序换一下，他们就不知所措，连Whats your name ?也不会回答了。 ?? 这样的现象让我不能不去反思。很多时候，我们只强调学生读或背课本上的例句，觉得这样就是学习，可是，孩子们却失去了在真实场景中的体验，自然结合到自己的时候，就语无伦次了，所以，学英语，从根本上还是要走出课本，真实体验才可以，这就需要老师做出教法上的改变。 ???第二天上课的时候，我采用了倒教的方式，先利用班上的孩子进行情景交际对话，如问“Whats your name ? How old are you ?What class are you in ?然后改变人称，问旁边的男孩或者女孩，“Whats his/her name ? How old is he/she?What class is he/she in ?学生在真实的体验中学习的很快，然后同桌之间互相练习，最后过渡到随机抽取学生来练习对话，进行口语交际。当孩子们最后打开课本的时候，他们自然会把固定的句子进行转换了。 ?? 从生活走进课本比从课本走进生活效果要好的多，这