小学五年级语文上册第六单元知识结构图（蔡楼）.docVIP

小学五年级语文上册第六单元知识结构图 一、指导思想： 深化教育改革，全面推进素质教育，遵循《课程标准》的基本理念和要求，密切联系儿童生活，选取生动有趣的素材，让儿童在具体的情景中学习语文，全面提高语文素养，正确把握语文教育的特点，引导儿童自主学习与合作交流，丰富课堂活动，体现序法，利学利导。 二、学情分析： 本班大部分女生学习自觉，习惯较好，成绩也好，部分男生基础差。他们喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写得不错。但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。 三、单元分析： 本单元围绕“父母之爱”这一主题，编排了精读课文《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、略读课文《慈母情深》、《学会看病》4篇文章。这些课文，从不同的角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。 导学重难点： 1、通过浏览课文，初步感知单元主题“父母之爱” 2、读通课文，了解单元课文的大意 3、训练学生运用问题来梳理主要内容的能力。 4.培养学生学会提出有价值的问题。 五、导学目标： 1. 掌握本单元28个生字，会正确读写25个。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 了解人物的外貌、语言、动作和心理描写对揭示人物内心世界和表达