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- 2020-03-05 发布于河南
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小学生作文常用的过渡方法
过渡是批文章中上下文之间意思的衔接和转换。过渡不仅使文章从一层意思顺利地转到另一层意思,而且使读者自然地顺着作者的思路层层深入理解内容。过渡得好,文章脉络通畅,线索分明,结构严密,有助于清楚、正确地表达中心。如果文章不注意过渡,上下文之间会出现突然跳跃现象,结构松散,以至于不能很好地表达中心。
作文过渡的几种基本方法:
1用过渡词语过渡。如《少年闰土》第二段开头有这样一句话:“这少年便是闰土。”这句话中的“这”就是过渡词,与第一段“其间有一个十一二岁的少年”衔接,使它们的关系显现出来。
2过渡句过渡。如《庐山云雾》,作者在描写了庐山云雾“瞬息万变,趣味无穷”,“对牯岭特别有感情”以后,用“庐山云雾中最壮观的要算云海”一句作过渡,转入对庐山云雾另一个特点“壮观”的描写。作者用过渡句把情节连接起来,使文章连成一体。
3过渡段过渡。过渡段往往是独立的自然段,在结构上起承上起下的作用,使前后之间自然地连接起来。
4关联词语过渡。如果上下文的内容不是很复杂,不必特别显示衔接的情况下,可以作关联词语过渡。
5自然过渡。这种过渡不用过渡词语、过渡句段,而只是在叙述中表明地点的转移、时间的变化,或者从一层意思转到另一层意思。例如《登山》随着地点的转移过渡上下文和意思。
6用小标题过渡。即用小标题形式进行过渡。
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