小学一年音乐课教案《巧巧手》.docVIP

小学一年音乐课教案《巧巧手》 教学目标 能了解多种蔬菜瓜果的立体造型特征，，增强观察蔬果立体造型特征的意识。 能运用泥工基本的制作手法，用橡皮泥捏制的过程中，提高动手操作能力，并培养认真仔细的做事习惯。 课时建议：2课时。 二、教学活动举例 玩玩游戏。 教师带领学生一边朗读民间歌谣《大拇哥》，一边进行手指律动。活动分析：通过简单的手指律动游戏，激发学生兴趣，使学生快速地安静下来，便于组织课堂。 可爱的蔬菜瓜果。 学生说说自己所知道的蔬菜瓜果的名称。 教师展示各种蔬菜瓜果的片请学生欣赏，学生说出其名称，让学生认识多种蔬菜瓜果。在此过程中，教师要注意提示学生观察各种蔬菜瓜果的特征。 教师请学生从刚才展示的蔬菜瓜果的图片中挑选出自己最喜欢的几种，说出这些蔬菜瓜果的最明显的特征，教师及时补充概括。这里特别要注意提示学生从立体的角度（四面八方）观察、认识蔬菜瓜果的造型特征。 活动分析：活动1中说说蔬菜瓜果的名称，这个活动本身有什么难度。设计此活动的目的，一是为了引入主题活动，可以说是一个热身活动；同时激发学生想要进入活动的兴趣，树立学生的自信心》活动2和活动3中，通过挑选活动，是学生进一步观察蔬菜瓜果的特征，学习从多个角度观察蔬菜瓜果，从而为以后的创作奠定基础。在这一活动中，教师要引导学生在观察蔬菜瓜果，要有立体的概念，不仅仅从一个侧面观察。 尼共制作的