教学：（人教版）高中数学必修5课件：第2章 数列2.2 第1课时 .pptVIP

2．(1)已知数列8，a,2，b，c是等差数列，则a，b，c的值分别为________，________，________； (2)已知等差数列{an}，满足a2＋a3＋a4＝18，a2a3a4＝66.求数列{an}的通项公式． 解析：　(1)因为数列8，a,2，b，c是等差数列， 所以2a＝8＋2，所以a＝5， 因为公差d＝5－8＝－3， 所以b＝2＋(－3)＝－1，c＝－1＋(－3)＝－4. 答案：　(1)5　－1　－4 等差数列的判定 [思路点拨]　先用an表示bn＋1，bn，再验证bn＋1－bn为常数． 数 学 必修5 第二章　数　列 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 2．2　等差数列 第1课时　等差数列 自主学习 新知突破 1．了解等差数列与二元一次方程、一次函数的联系． 2．理解等差数列的概念． 3．掌握等差数列的通项公式和等差中项的概念，深化认识并能运用． 观察以下这四个数列： 0,5,10,15,20，… 48,53,58,63 18,15.5,13,10.5,8,5.5 10 072,10 144,10 216,10 288,10 360 [问题]　这些数列有什么共同特点呢？ [提示]　以上四个数列从第2项起，每一项与前一项的差都等于同一个常数(即：每个都具有相邻两项差为同一个常数的特点)． 如果一个数列从第____项起，每一项与它的_