132-无机化学课件-无机化学课外实践.pdf

无机化学课外实践 厦门大学化学化工学院 无机化学课程组 一、课程设想 重视学生的主体性探究活动，重视 问题的解决过程，强调学习体验的重要性。 确定课题 探索研究 总结归纳 汇报答辩 修改整理 个人 查阅资 制作成 每小组 以论文 或集 料调查 多媒体 派代表 形式提 体提 访谈设 汇报课 上台讲 交，挂 出， 计实验 件 述，并 在网上 讨论 完成实 回答同 、筛 验 学提问 选。 。 课程中教师的只起到引导作用、同学们是主角 二、课题选择 同学们根据兴趣、所学过的基础知识、 基础实验室的条件，选择课题，然后与老师 讨论，确定探索课题。 可以从参考课题选择，也可以自己选择。 参考课题 1. 检验抽烟、酒精检测器 2. 油条、皮蛋中的铅（可做定性检测）。 3.   化学系实验排放重金属离子污染情况研究 4.   海产养殖区氮、磷污染情况及水中 COD 测定 5.   厦门地区（漳州）废旧电池回收情况调查及建议 6.   厦门地区（漳州）酸雨情况分析测定 7.   大豆中的钙、磷、铁 8.   三聚磷酸钠及无磷洗衣粉 9.   掺假食品的鉴别 10.  科普宣传 11.  食醋质量的测定（醋酸、游离矿酸、氨基氮） 12.  校区桶装水质量 13.  补钙（锌）药物、食品合成及市场调查 14.   从废旧易拉罐中制备…… 15.   饼干中磷酸盐、碳酸盐 16.   有关无机阻燃剂 17.   无机颜料的合成与性能 18.   一次性筷子 19.   彩色化学钟——震荡反应 20.  含氟牙膏 21.  用黑钨矿制备钨的化合物 …… 三、实验方案、与社会调查设计 课题须包括实验、社会调查部分。 同学们根据所选课题，查阅资料、设计实验 方案，列出具体步骤、所用设备、仪器、试剂、 然后和老师讨论方案的可行性。 设计社会调查方案，可以是访谈、问卷等， 具体时间、内容、经费预算，由教师帮助学生开 具介绍信，并提供费用。 四、课程管理 无机化学课外实践共计 5周，实验室每周开放，社 会实践根据时间各自具体安排。 1. 各小组每周需要报告本周进展及下周计划， 后一周 需要在全班汇报课题工作情况并接受提问。 2. 课程结束需要提交：研究性学习登记表、论文、 ppt等。 3. 注意事项、安全等问题按照相关管理规定执行。 4. 做好资料保存工作：文献、讨论记录、数据纪录、照片等 5. 提供社会实践经费：打印、复印、路费等。 五、成绩评定方式 特点：重视过程评价、被评价者参与评价 老师与所 有小组共 小组总成 同给出评 绩 价 每位同学成 绩 个人自评 与 小组 内个 小组 内互 人成绩