小学一年级下册书法教案（精编）.docxVIP

PAGE 29 第1课 字形法（一） 教学目的： 1．使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。 2．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。 3．继续培养良好的握笔姿势，坐姿。 教学重点：使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。 教学难点：规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。 教学准备：有田字格的小黑板 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入新课 1．今天老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？ 2．师范写：—、 3．学生评议，起笔、收笔的轻重。 4．思考：横、竖的书写有什么特点。 5．揭题，板书课题 二、指导书写“—”。 （一）1．师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。 2．指名写，评议指出临帖要领，横的行笔方向稍向上行。 3．全班练习写三个“—” （二）指导书写长横、短横。 注意：长横起笔、收笔较重。 ??????短横起笔较轻 。 1．指名板演：评议 2．全班练习长横、短横各写三个。 三、指导书写“一”。 1．师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。 2．指名写，评议指出临帖要领，竖的行笔方向稍向下。 3．全班练习写三个“一” （二）指导书写垂露竖、悬针竖。 注意：垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。 1．指名板演：评议 2．全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。 四、〈一〉了解“竖钩”的基本形态，学写“竖