小学三年级数学《乘火车》教学教案三篇.docVIP

小学三年级数学《乘火车》教学教案范本三篇 《乘火车》这节课是根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际设计的一种数学教学活动。 小学三年级数学《乘火车》教学教案范本一 　　教学目标： 　　1. 知识目标 使学生理解和掌握多位数乘一位数(连续进位)乘法的计算方法，并能运用计算方法较准确、熟练地进行计算。 　　2. 能力目标 使学生经历多位数乘一位数(连续进位)的计算过程。提高学生计算和解决实际问题的能力。 　　3. 情感目标 使学生在学习过程中获得成功的体验。 　　教学重点： 　　多位数乘一位数(连续进位)乘法的计算方法。 　　教学难点： 　　加进上来的数。 　　教学关键： 　　把进上来的数写在前一位的下面。 　　教学内容： 　　P32-P33。 　　教学过程： 　　一、创设情境，引入新课 　　放暑假了，学校组织高年级同学夏令营，准备乘火车去，(出示主题图)看到这幅图你能提出什么问题?5节卧铺车厢能坐多少人? 　　二、探究新知，建立模型 　　1. 列算式72×5=? 　　2. 学生自己探索计算方法。 　　汇报方法 　　(1)70×5=350 2×5=10 350+10=360 　　(2)竖式计算 　　72×5=360(个) 　　小组讨论，汇报计算时要注意什么? 　　(1)相同数位对齐，从个位算起。 　　(2)不要忘了把进上来的数加上。 　　(3)十位相乘满30，要向百位进3，落下来。