教学：高中数学（人教版A版必修一）配套课件：第三章 函数的应用 习题课.pptVIP

这样，我们就得到一个函数模型：y＝2×1.02x. 将已知数据代入上述函数解析式，或作出上述函数的图象，可以发现，这个函数模型与已知数据的拟合程度较好，这说明它能较好地反映这个地区未成年男性体重与身高的关系. 解析答案 反思与感悟 (2)若体重超过相同身高男性体重平均值的1.2倍为偏胖，低于0.8倍为偏瘦，那么这个地区一名身高为175 cm，体重为78 kg的在校男生的体重是否正常？ 解　将x＝175代入y＝2×1.02x得y＝2×1.02175 由计算器算得y≈63.98.由于78÷63.98≈1.22＞1.2, 所以，这个男生偏胖. 反思与感悟 依据问题给出的数据，建立反映数据变化规律的函数模型的探索方法： (1)首先建立直角坐标系，画出散点图； (2)根据散点图设出比较接近的可能的函数模型的解析式； (3)利用待定系数法求出各解析式； (4)对模型拟合程度进行检验，若拟合程度差，重新选择拟合函数，若拟合程度好，符合实际问题，就用这个函数模型解释实际问题. 跟踪训练3　为了估计山上积雪融化后对下游灌溉的影响，在山上建立了一个观察站，测量最大积雪深度x与当年灌溉面积y.现有连续10年的实测资料，如表所示. 年序 最大积雪深度x(cm) 灌溉面积y(公顷) 1 15.2 28.6 2 10.4 21.1 3 21.2 40.5 4 18.6 36.6 5 26.4 49.8 6