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本单元学习的内容 第一节 结构游戏的特点和教育作用 第二节 结构游戏的指导 第 一 节 结构游戏的特点和教育作用 P 结构游戏的特点 P 结构游戏的分类 P 结构游戏的教育作用 什么是结构游戏？ 结构游戏，也称建构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料（如积木、 积塑、金属片、泥、沙、雪等），通过与结构活动有关的各种动作构造物体形象， 反映现实活动的一种游戏。 结构游戏始于 3 岁左右，一般从简单的积木游戏开始 建造房子、桥、汽车等等。 一、结构游戏特点 1. 结构游戏是幼儿的一种 创造性活动 结构玩具 是一种素材玩具。 单独一个结构元件并无意义， 只是组成各种物体形象 的素材，而当这些素材被组合成某一结构物时， 才有意义 。结构玩具 作为一种素 材玩具，为幼儿的结构活动提供了想象创造的广阔天地。 2. 结构游戏是幼儿的一种 操作活动 结构玩具 作为素材，只有在幼儿的实际操作中，即构造活动中，才具有可玩性。 孩子只有在拼搭活动中才能得到愉快和满足， 离开构造活动， 也就无所谓结构游 戏。结构游戏体现了幼儿利用建筑材料动手造型的兴趣和需要。 3. 结构游戏是幼儿的一种 造型艺术活动 结构游戏与绘画一样， 不仅反映了幼儿的美术欣赏能力， 同时也需要掌握艺术造 型的简单知识与技能。绘画是平面的，结构造型则有如雕塑是立体的艺 术。幼 儿的结构造型生动、 形象，反映了他们对生活中美的感受和对创造美的追求， 具 有审美意义。 二、结构游戏的分类 1 积木建筑游戏 2 积塑构造游戏 3 积竹游戏 4 金属结构游戏 5 拼图游戏 P 串珠、串线、编织游戏 6 玩沙、玩雪、玩水游戏 （一）积木建筑游戏 （1）小、中、大型普通积木 （2）主题建筑积木——主题纹样主题建筑积木——主题形状 （3）拼插积木 （4）榔头积木 （二）积塑构造游戏 （1）主题类积塑 （2）素材类积塑 （三）积竹游戏 （四）金属结构游戏 （五）拼图游戏 图像组合拼图游戏、拼棒游戏、拼板游戏、几何图形拼图游戏、 自然物拼图游戏、美术图形拼图游戏 1、图象组合拼图游戏 （1）几何图形组合拼图 它是将正方形、 长方形或圆形任意剪开， 让儿童恢复原状。 拼图的难度可根据儿 童的智力水平加以控制，也可以作为测试儿童智力水平的手段之一。 （2）美术图形组合拼图 有框拼图 无框拼图 六面体拼图：六面体拼图是由几个正方体散块组成， 每个散块的各个面都有图案， 可组成 6 幅完整的画面。 分割拼图 ：把一幅完整的画面，任意地分割成许多散块，再进行拼图的游戏。 2、拼棒游戏 拼棒游戏是用火柴棒、 塑料管、冰棒棍或用糖纸搓成的纸棍等等棍状物做为游戏 的材料，经过一定的卫生处理和色彩加工，拼接成各种美丽的图案。 3、拼板游戏 拼板游戏是将一块原形板按规定的画法分成几块散片， 然后用它拼成各种图形的 游戏。拼板游戏是一种智力性较强的结构游戏。 原形有正方形、长方形、圆形和 蛋形，其中正方形可分成三块、六块、七块等数种。 4 、几何图形拼图游戏 这是用许多大小不等，形状各异的几何图形进行组画拼图的游戏 市场上售有 图形板式 和挖空图形板式 两种，可以任意组合许多画面。 5、自然物拼图游戏 自然物拼图游戏， 是利用各种形状的树叶、 果实、石子等和纸拼成各种美丽的图 案。 6、美术拼图游戏 这是将许多心形、 叶形、花形和弧形等美术形状的散片， 组合成一幅美术图案的 游戏。 （六）串珠 串线 编织游戏 （七）玩沙 玩雪 玩水游戏 三、结构游戏的教育