数学人教版初中三年级上册 二次函数定义.ppt

2.若 是二次函数，则b_____. 解：∵函数 是二次函数 ∴b-1≠0 ∴b≠1 3.若函数 是二次函数，则m的值. 解：∵ 函数 是二次函数 ∴ 且 ∴ 且 ∴ ，且 ∴ , m=-1或m=2 综上分析，m=2 4.(2015甘肃)已知函数 (m是常数)，当m为何值时， （1）函数是二次函数， （2）函数是一次函数. (学生思考完成) 数学人教版初中三年级上册 二次函数定义 * * * * * * * * * * * * * O 学习目标： 1.理解掌握二次函数的相关概念； 2.能够表示简单量之间的二次函数关系. 学习重点： 二次函数的概念的理解。 学习难点： 由生活中的实际问题建立二次函数模型。 数学人教版初中三年级上册 二次函数定义 学习过程： 一.复习回顾: 到现在为止,我们一共学习了哪几种函数?它们的表达式分别是什么?(学生思考回答) 二.问题引入： 问题1:正方体的六个面是全等的正方形，设正方形的棱长为x,表面积为y,显然对于x的每一个值，y都有一个_____值，即y是x的_______,它们的关系式为__________.① 对应 函数 问题2：n个球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛，比赛的场次数m与球队数n的关系式_________________.② 问题3：某种产品现在的年产量是20t，计划今后两年增加产量，如果每年都比上一年的产量增加x倍，那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定，y与x之间的关系式____________.③ 思考观察①②③式，它们有什么共同点？ 三.新知学习: 1.二次函数定义:形如_____________(a,b,c是常数，a≠0)的函数，叫做二次函数，其中，x是_______,a,b,c分别是函数解析式的______, ________, _________. 自变量 二次项系数 一次项系数 常数项 2.判断一个方程是二次函数的条件： ①_____________;②_________________;③____________.三者缺一不可。(记写笔记) 函数解析式是整式 化简后自变量的最高次数是2 二次项系数不为0 3.对于函数 ,当a____时，是二次函数，当a____且b_____时，是一次函数，当a____,b_____,c_____时，是正比例函数。 ≠0 =0 ≠0 =0 ≠0 =0 数学人教版初中三年级上册 二次函数定义 四.达标测试: 1.下列函数是二次函数的是______ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ② ⑤ 数学人教版初中三年级上册 二次函数定义 * * * * * * * * * * * * *