高中生物《动物行为学 (3)》教学课件.ppt

6、生殖行为 繁殖过程中所表现出来的一系列动作或活动 。如：两性的识别、占领巢区、筑巢、求偶、交配、孵化、哺育等就属于此行为 。 占巢，可以得到充足的食物，减少对生殖行为的外来干扰和使安全更有保障。（领域行为） 求偶：批伴随性活动和性活动前奏的全部行为表现。 求偶行为最重要的功能是吸引配偶 求偶的第二个功能是防止异种杂交，因此动物的求偶行为往往具有物种的特异性。 求偶第三个功能是激发对方的性欲望，使双方的性活动达到协调一致 求偶的第四个功能是选择最理想的配偶 筑巢：绝大多数鸟类都有此行为，有些鸟类有时也有例外 孵卵和育幼：许多动物有此行为。 ①一雄一雌制：双方担负抚育后代的职责，如鸟类（选择强度最小） ②一雄一多雌制：双亲行为多由雌性个体负担，如哺乳类。 ③一雌多雄制：双亲行为多由雄性个体负担，如鱼类。 ④混交：即婚配制度①和②的混合，雌雄亲代都可以有双亲行为。 这种双亲行为常与婚配制度相关联，婚配制度有如下四类： 7、社群行为和通讯行为 （1）社群行为 指同种生物个体之间除繁殖行为以外的一切形式的联系，也叫社会行为，群体行为。自然界的任何一种动物都会受到来自各方面的选择压力，这些压力会迫使动物朝两个相反的方向进化。即朝社群生活的方向进化或朝独居的方向进化。 社群生活的好处： ①不容易被捕食者发现。 ②有更高的警觉性。 动物行为学 一、动物行为学概述 1、什么是行为和行为学？ 行为：通常指动物各种形式的运动（跑、跳、游泳和飞翔等），鸣叫发声，身体的姿态，个体间的通讯和能够引起其他个体行为做出反应的所有外部可识别的变化（如身体颜色的变化，面部表情的变化和气味的释放等）。 行为学：行为学是研究动物行为的生物学，或者说、行为学是以自然科学的方法研究动物行为的科学。 2、动物行为形成的原因及意义： 逐步进化来的通过自然选择形成的，同时受到遗传和环境两方面的影响，具有物种特异性和适应性。它可能是先天的，也可能是学习来的。 　　意义：动物行为的产生更有利于其生存和种族延续。 3、研究动物行为的方法： a.观察法： b.实验法： c.综合法： 二、研究动物行为的意义： 1、有害动物的防治： 黑光灯诱蛾 糖醋酒诱杀黏虫 性信息素 诱捕梨小食心虫 2、有益的动物的利用和珍稀濒危动物的保护 蜜蜂和熊蜂。 三、描述行为学和实验行为学 1、描述行为学：行为学分析包括两个步骤，即观察动物的行为和解释动物的行为。 行为谱：正确而又详细地收集和整理所研究动物的各种行为类型 动物的行为也和动物的形态一样，具有种的特异性，即每个物种都具有自己所特有的行为型和行为特性。行为学家总是把一种动物的行为同其他动物的行为进行比较研究，C.O.whitman对鸠鸽类行为的比较研究和O.Heinroth对雁鸭类行为的比较研究就是很好的例子。 2、实验行为学 想了解行为的因果关系就必须借助实验行为学的研究了 模型:是指对任何起刺激作用的现实物体的模仿 模型可模仿： 动物身体的一部分（如鸟头或鸟喙）； 一些非自然物体（如木球）； 气味模型； 声音模型 例如：用模型来研究雏鸥啄击反应的实例。 四、动物行为学的研究领域 1、行为生理学：主要起重要控制作用的两大系统，即神经系统和内分泌系统。 2、行为遗传学：所有动物的行为都有其遗传基础，有些行为完全由遗传决定，很少改变；有些虽然也由遗传决定，但会因受环境影响而发生变化。遗传不仅决定行为，也决定行为的发展与改变，所以，若无遗传基础，也就不会有行为。 3、行为生态学：动物行为与其生存环境之间的相互关系。这是生态行为学主要研究的内容，而行为生态学则主要研究生态学中的行为机制和动物行为的生态学意义和进化意义。 五、动物的行为机制与行为适应 动物的行为机制：可以从不同的角度加以研究 动物行为的适应：也常区分为基因型适应和表现型适应两类。前者在进化过程中通过自然选择产生的，是可遗传的，后者则只表现在一个个体身上，是不遗传的。 六、比较心理学派和行为学派 比较心理学派（美洲） 行为学派（欧洲） 只研究少数几种动物（主要鼠和鸽） 严格控制的实验室条件下研究 重点研究动物学习能力和带给动物行为的应变性。 持强烈进化观点，研究动物种类多样 多在野外的自然生境观察， 重点研究具有物种特异性的各种典型行为 七、动物行为的基础 1、遗传基础 单基因支配行为的实例:小杆线虫 双基因行为的实例： 大多数行为的遗传是受多基因支配。 2、生理基础 激素对行为有激活效应 ：这种激活效应常常涉及到行为，激素和环境三者之间的复杂相互作用 八、动物行为的动机 动物行为的是由内因和外因共同作用的。当环境发生变化时，动物的行为也会发生相应的变化。