教学：高二数学人教A版选修2-1课件：1.1.3四种命题间的相互关系（共52张PPT） .pptVIP

【典例训练】 1.与命题“若一个正整数能被5整除，则这个数能被15整除”等价的命题是( ) (A)若一个正整数不能被5整除，则这个数不能被15整除 (B)若一个正整数能被15整除，则这个数能被5整除 (C)若一个正整数不能被15整除，则这个数不能被5整除 (D)若一个正整数能被5整除，则这个数不能被15整除 2.若a2＋b2＝c2，求证：a，b，c不可能都是奇数. 【解析】1.选C.因为互为逆否的命题是等价命题， 所以选C. 2.若a，b，c都是奇数，则a2，b2，c2都是奇数， 得a2＋b2为偶数，而c2为奇数，即a2＋b2≠c2， 即原命题的逆否命题为真命题，故原命题也为真命题． 所以a，b，c不可能都是奇数． 【总结】在题2中，结论用的是什么语句？此题的证明你又得到怎样的启示呢？ 提示：在题2中，结论用的是否定语句.得到的启示：凡是以否定语句给出的命题，它的真假判断一般是使用它的逆否命题的真假来判断. 【变式训练】已知奇函数f(x)是定义域为R的增函数，a，b∈R，若f(a)＋f(b)≥0，求证：a＋b≥0. 【证明】假设a＋b0，即a－b，∵f(x)在R上是增函数，∴f(a)f(－b)． 又f(x)为奇函数，∴f(－b)＝－f(b)， ∴f(a)－f(b)，即f(a)＋f(b)0, 即原命题的逆否命题为真命题，故原命题为真命题． ∴若f(a)+f(b)≥0,则a＋b≥0