教学:高一数学人教A版必修4课件:2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义(二) .pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约4.33千字
  • 约 10页
  • 2020-03-06 发布于宁夏
  • 举报

教学:高一数学人教A版必修4课件:2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义(二) .ppt

表中的结论可以用作公式使用: 例如,若向量a、b、c满足a+b+c=0且|a|=3,|b|=1,|c|=4,则a·b+b·c+c·a=________. 解析 方法一 由已知得|c|=|a|+|b|,c=-a-b,可知向量a与b同向,而向量c与它们反向. ∴有a·b+b·c+c·a=3cos 0°+4cos 180°+12cos 180° =3-4-12=-13. 方法二 ∵(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(a·b+b·c+c·a), 答案 -13 例1 给出下列结论:①若a≠0,a·b=0,则b=0;②若a·b=b·c,则a=c;③(a·b)c=a(b·c);④a·[b(a·c)-c(a·b)]=0,其中正确结论的序号是________. 解析 因为两个非零向量a、b垂直时,a·b=0,故①不正确; 当a=0,b⊥c时,a·b=b·c=0,但不能得出a=c,故②不正确; 向量(a·b)c与c共线,a(b·c)与a共线,故③不正确; a·[b(a·c)-c(a·b)] =(a·b)(a·c)-(a·c)(a·b)=0,故④正确. ④ 反思与感悟 向量的数量积a·b与实数a、b的乘积a·b有联系,同时有许多不同之处. 例如,由a·b=0并不能得出a=0或b=0. 特别是向量的数量积不满足结合律,即一般情况下 (a·b)·c≠a·(b·c). 跟踪训练1 设a,b,c是任意的非零

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档