早期阅读专家讲座.pptVIP

心力发展的分析 1、关键情节：……一朵向日葵！ 一只真正的龙！ 喷火龙伸手拿走了向日葵！ 等待着….. 2、骑士—喷火龙—剑（战争，火焰，烟雾，打仗；强大，战斗，剑） 3、骑士—妈妈—向日葵（“嗖嗖”，挥舞，不太厉害，开心地笑了） 4、骑士-喷火龙-其他动物（羊—友好，鸟—放松，惊吓，欣慰） 5、骑士—喷火龙—向日葵剑（打不过，想象杀死；烟雾滚滚，挥舞“剑”；送“花”，不可怕；相视而笑，玩各种游戏）—骑士们 爱果实 亲子陪伴网 谢谢大家！ * * * * 心力培养的分析 1、情绪调节：咒语（自我暗示）——宣泄（哭泣） 2、不同生活场景（做梦、划船、农场、荡秋千、赛跑、爬树、吃蛋糕、走迷津、骑车、野餐、泰迪熊）的情绪（识别、感受、理解） 3、不同情境与“怪物”的关联：泰迪熊——始终陪伴 4、父母的适时和恰当教育：无时不在，为所当为 有效共情（Empathy）的落实 ——亲师的共情陪伴 换位思考：设身处地从他的视角看世界 感同身受：感受他的世界，就像自己的 情感回应：将你感受到他的感受告诉他 (我感觉到………………因为………………) 情绪 内容 * 小蛇上床去睡觉。 狮子上床去睡觉。 斑马上床去睡觉。 河马