9.5生态系统的信息传递和稳定性.ppt

变式2　生态系统稳定性的原因 图中实线在下降后能恢复到原状态，原因是_________ _________________，其基本调节方式是___________。 生态系统 具有自我调节能力 负反馈调节 【方法规律】 判断生态系统稳定性的方法 (1)抵抗力稳定性强弱的判断： (2)恢复力稳定性强弱的判断：一般与抵抗力稳定性呈负相关，但是也有例外，如北极苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较低。 【高考角度全练】 1.(2018·洛阳模拟)图A为一条食物链中甲、乙、丙三种生物的数量变化关系，图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动，下列分析不正确的是 (　　) 世纪金榜导学A.一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括分解者以及非生物的物质和能量 B.甲、乙、丙三者构成的食物链为乙→甲→丙 C.图B所示调节活动导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态 D.图A是负反馈调节，图B是正反馈调节 【解析】选C。图A所示为一条食物链，组成是乙→甲→丙，它们表示的是负反馈调节机制，即乙的增多会促使甲、丙的增多，丙增多会导致甲减少，甲增多会导致乙减少，而图B为正反馈调节，它会使生态系统偏离原有的稳态。 【知识总结】生态系统中正反馈调节和负反馈调节的比较 比较 项目 正反馈调节 负反馈调节 调节 方式 加速最初发生变化的那种成分所发生的变化 抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化 比较 项目 正反馈调节 负反馈调节 结果 常使生态系统远离稳态 有利于生态系统保持相对稳定 实例 分析 已污染的湖泊污染加剧 2.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是 世纪金榜导学　　) A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少 B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长 C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 D.若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中 【解析】选A。甲瓶中主要是因为消费者(植食性小鱼)过多，致使小鱼很快死亡，所以应保持各组分的比例合适，才能使生态系统维持较长时间。 【知识总结】设计和制作生态瓶(缸) 设计要求 相关分析 生态瓶(缸)一般是封闭的 防止外界生物或非生物因素的干扰 生态瓶(缸)中投放的几种生物必须具有很强的生命力，成分齐全 生态瓶(缸)中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定 设计要求 相关分析 生态瓶(缸)的材料必须透明 为生产者进行光合作用提供光能，保持生态瓶(缸)内温度相对稳定，便于观察 生态瓶(缸)宜小不宜大，瓶(缸)中的水量应适宜，要留出一定的空间 便于操作；瓶(缸)内储备一定量的空气 设计要求 相关分析 生态瓶(缸)的采光用光照良好的散射光 防止水温过高导致水生植物死亡 【加固训练】 1.某海域随着气温升高，藻类大量繁殖，食藻浮游动物大量繁殖，导致藻类减少，接着又引起浮游动物减少；由于石油泄漏导致该海域大量海鱼死亡，进而加重了污染，导致更多水生生物死亡。关于上述过程的叙述，正确的是 (　　) (2)若涉及化学物质挥发性(如性外激素等)这一特点，则判断为化学信息。 (3)凡涉及“肢体语言”者，均属于行为信息。 【高考角度全练】 角度一 信息传递的类型和作用 1.(2018·广州模拟)下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是 (　　) A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食 B.榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象 C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊 D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别 9.5生态系统的信息传递和稳定性 【解析】选C。A项中的“信息素”、B项中的“化学物质”、D项中的“气味”均能说明其信息传递的类型属于化学信息，而C项中的“低频声波”能说明其信息传递的类型属于物理信息。 角度二 生态系统的物质循环、能量流动和信息传递 2.(2018·晋江模拟)下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示 (　　) A.能量流动、碳的循环、信息传递 B.能量流动、信息传递、碳的循环 C.碳的循环、能量流动、信息传递 D.信息传递、能量流动、碳的循环 【解析】选C。生态系统的碳循环具有循环往返、全球性的特点，在生物群落内是单向的，图甲可表示碳的循环；在生态系统内能量流动是单向的，图乙可表示能量的流动；生态系统的信息传递，在生物与无机环境之间是单向的，在生物与生物之间是双向的，图丙可表示信息传递。 【加固训练】 1.如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是 (　　) A.信息传递一般是双向的，能量流动和物质循环也是双 向的 B.生态系统的功