月下桨声详案.docVIP

《月下桨声》详案 一、谈话导入（3分钟） 同学们，吃过鱼吗？吃过这种鱼吗？（板书：鲫鱼）即字左边加个鱼，这个字读ji，大家一起读。今天，我们就一起来学习一篇写小姑娘卖鱼的故事——《月下桨声》，（板书：月下 声）。“桨”是划船工具，木制的，所以下面是“木”，读jiang,一起读。“桨声”是船桨划动时发出的水声。齐读课题。 二、检查预习（5分钟） 1、同学们，你们已经预习了课文，敢不敢接受我的检查。 ①开火车读文中带生字的词语。恭喜你们旗开得胜，全员过关。 ②（在预习时你都勾画了哪些词语呢？自己读读自己勾画的词语）还需要吗？节约时间。 2、下面请大家快速地浏览课文，想想课文主要讲了什么？文中的小女孩给你留下怎样的印象？（学生自己读） 3、谁来跟我们说一说课文讲了一件什么事？（下面，我们来“说一说”）。 ①课文主要讲了什么？（课文主要讲了我和小姑娘交换河鱼的故事。） ②文中的小女孩给你留下怎样的印象？（相机板书：诚实、勤劳、善良……） 三、小组合作学习（勾画讨论8分钟、交流15分钟） 1、通常，我们在刻画人物形象的时候，一般都要抓住人物的哪些方面来写呢？（板书：外貌、神态、动作、语言、心理）那这一课，作者又是怎样来刻画小女孩“勤劳、诚实、善良”这些优秀品质的呢？下面我们来“画一画”。 2、请看（学习提示：1、默读课文，画出文中描写小女孩外貌、神态、动作的句子，并把自己的体会批注在旁