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- 2020-03-08 发布于河南
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小学数学注重应用题检验习惯的培养
在应用题教学中,检验是不可缺少的一环。要通过教学,使学生掌握检验应用题的方法,逐步养成“自觉检验的学习习惯”。教师在日常教学中,要把检验作为学生解答应用题的必要步骤长期坚持下去,这样,学生受到潜移默化的影响,逐步养成自觉检验的良好学习习惯。常用检验方法有以下几种:
1、联系实际检验法。如“求得敬老院老人的平均年龄是26岁”,可判断计算结果是错误的。
2、估算比较检验法。如在求平均数应用题时,平均数必须在最大数与最小数之间。
3、代入检验法。如列方程解应用题。
4、替换检验法。用另一种方法解题,然后比较结果进行检验。除此以外,还要对解题细节进行检验。
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