浅谈学生作文兴趣的培养.docVIP

PAGE PAGE 2 浅谈学生作文兴趣的培养 韶关市十三中学：赖翠英 早在两千多年前，我国著名的教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣对于一个人的学习、工作、生活等具有十分重要的作用。当前中学生作文所反映出来的一些问题，在很大程度上与学生对作文的兴趣淡薄有关。这些问题有：写作时抓耳挠腮、冥思苦想，无从下笔；作文内容空洞，语言干瘪，感情苍白；字迹潦草、文面不清洁、标点错用等。此类问题，严重影响了学生作文水平的提高，制约了语文学科的教学。因此，提高学生对作文的兴趣，是摆在广大语文教师面前的一个重要而实际的问题。在教学实践中，我作了一点有益的探索。一．首先让学生明白，写作文并非高深莫测的事，而是写出内心最想说的话而已，是我们生活中不可缺少的一部分。只要是一个正常的人，心里都蓄积着一些不吐不快的话，或喜或忧，或乐或怒，或爱或恨。当学生把这些话写出来，就是一篇情真意切、内容充实的好文章。这样讲，会激发学生作文的能动性。还要让学生知道，作文跟说话、吃饭、走路一样。自然普遍、实用简单，是人们生活中必不可少的内容。写作时，内容上只要是由衷地写出了自己想说的话，就可以了。这样，解除了他们怕写作的束缚，减轻了他们的心理负担。形式上不拘一格，自由选取，语言表达各取所长。学生一旦认识到这些，会意识到自己也具备这种能力，内心会产生一种兴奋与愉悦之感，写作肯定会顺畅得多，