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方法技巧一、语篇类别 (一)记叙文型完形填空记叙文型完形填空可分为记事和记人两种形式。在记事性记叙文的完形填空中,作者在文章的第一句就已经把事件及其发生的时间、地点、人物交代清楚,然后对这件事情的发生、发展进行陈述。通过对事件的叙述,反映出作者的某种思想,最后得出事件产生的结果。记叙文在高考中占了很大的比例。这些记叙文有人物故事、历史故事、励志故事等,作者切入的角度也各有不同,涉及社会、家庭、历史、文化、健康、当今社会科学的最新发展等方面。作为每年高考的一个主打体裁,记叙文一般有以下两个特点:1.情节曲折,信息量大,结尾往往出人意料。近年高考完形填空往往在情节上有较大的曲折变化,并且结局出人意料,在文章的写作风格上作者不再是单纯地去叙述某个人、某件事,而是在叙述过程中把对人物的语言、行为、心理活动的描写也都融入进去,这样无疑就增加了考生理解的难度。因此对于考生来说,应理清故事发展的脉络,根据人物的语言、行为及心理活动等去了解作者的写作意图,对故事的发展和结局作出合理的想象和预测。2.文章内容多为中学生所关注和熟悉的话题,有亲切感,能引起学生的共鸣。近两年高考完形填空中有很多是反映人际关系、当今科学发展对人际关系的影响等的文章,这些是考生在生活中接触比较多的话题,因此对于考生来说容易接受,没有陌生感。(二)夹叙夹议型完形填空此类文章往往是高考中较难的题目,也是最易失分的一种。从近两年的高考完形填空来看,很多的完形填空往往在平淡的叙述中蕴涵着深刻的人生哲理。鉴于这一点,考生不但要理解文章的字面意思,更重要的是挖掘文章的内涵。只有做到了这一点,考生才能透彻地理解文章,做好完形填空。夹叙夹议型的完形填空一般有以下三个特点:1.先叙述作者自己的某一次生活经历或见闻,然后针对这一事件发表自己对生活的看法,或揭示生活的真理。2.作者先提出一种观点或看法,然后围绕这一观点或看法用具体的事例加以说明,有时也可能是用几个事例从不同的方面来说明。3.提出一种观点或见解,然后用某一事例来阐述这一观点,最后再进一步地总结和升华观点。对于夹叙夹议型的完形填空,抓住作者要说明的观点或要阐述的生活哲理是做好这一类型题目的关键,而作者叙述所发生的事件或生活经历只是为说明其观点或阐述道理服务的。二、解题方法(一)领会主旨,理清脉络以主旨大意为依据,关注上下文的逻辑关系,结合语言知识进行选择。如:The first time I saw Suzy Khan,I knew I had to help her.She was really small for her age of 12.The boys in my class often 1about her and laughed their heads off. A.joked B.cared C.forgot D.worried答案 A “She was really small for her age of 12.”点出主人公的情况,再联系空格后的“and laughed their heads off”可以判断出班里的男孩子们经常取笑她,故选择A项。Leaping on a narrow balance beam(平衡木)is not easy.But Lola Walter,a 13-year-old gymnast,is an expert at it.To perfect her skills,Lola 1for four hours a day,five days a week.At the state championships in March,she finished seventh out of 16 girls.A.runs B.teaches C.trains D.dances答案 C 文章的首段为主旨句,根据主旨句可知Lola Walter是练平衡木的,为了使技巧完美,她每天要训练4个小时。故选择C项。 (二)精读文章,重视语境 考生做完形填空时要进行连贯思维,联系上下文进行合理推断,关注文章中的暗示。如:That’s especially impressive,since she is legally blind,born with a rare condition that causes her eyes to shift(移动)constantly.She often sees double and can’t 3how far away things are.When she was little,her mom noticed that even though she couldn’t see 5,she was fearless. 3.A.te
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