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- 2020-03-07 发布于河南
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回自己的祖国去
教学目标：
1、通过学习课文，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事，教育学生树立为祖国服务的志向。
2、运用自学结合老师指导的方法学习本课的生字“致、罗、斩、截、授、博、遗、憾”8个及多音字“华、冲、钉”，培养学生独立学习的方法。
教学资源：
课前收集华罗庚的相关资料，课始展出，让学生根据自己收集的资料简单介绍华罗庚，以此入文，从而分化难点，便于理解课文内容。
整体设计：
本节课我采用“交流、自学”等方法，分“图片展示，导入新课”“初学课文，认识生字”“再读课文，整体感知”“理解内容，体会情感”“拓展思维，课后延伸”四个板块进行教学。
（分两课时完成教学）
教学过程：
第一课时(19)
一、图片展示，导入新课：
1、（出示画像）提问：同学们，这是我国一位伟大的数学家，你认识他吗？（华罗庚）
2、介绍华罗庚。
华罗庚是中国著名的数学家。他主要从事解析数论、矩阵几何学研究，为祖国做出了巨大的贡献。
3、板书课题：回自己的祖国去。
4、根据题目质疑。
问题：华罗庚为什么要回自己的祖国？
二、初学课文，认识生字 ：
1、自读课文，读准字音，不丢字，不加字，能适当停顿。
2、出示生字卡片，检查生字读音情况。
提醒注意：华是多音字，当姓讲的时候读作“hu”。
三、再读课文，整体感知：
1、同桌互相
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