像洪镇涛一样教语文.docVIP

像洪镇涛一样教语文 语文学习最重要的是培养学生的语感，这是我国传统语文教学的精华，也是学习一切语言的共性，更是学习母语的共性。 但是，到底如何培养语感呢？是不是一味地靠教师在课堂上不断的讲解呢？是不是仅仅让学生简单地读一读、背一背就可以了呢？ 洪镇涛老师是全国“语感派”教学的代表人物，他在多年的教学实践中，总结出了一套行之有效的培养语感能力的做法，我们拿来即可，不必挖空心思，绞尽脑汁地另立宗派，另觅蹊径。——母语学习，原本就是很简单的事。 洪镇涛老师的语感培养观的主要观点可以概括如下 1.????明确一个概念：语感是一种语文修养，是长期规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速的感悟、领会语言及文字的能力。它包括分寸感、和谐感、情味感。 2.????抓住一个根本：组织指导学生学习语言。 3.????遵循一条途径：感受、领悟、积累、运用。 4.????建立一套模式：感受语言、品味语言、实践语言、积累语言。 5.????加强一个联系：和现实生活的联系。 6.????五多：多听、多读、多背、多抄、多写成套的语言，不是孤立的字、词、句。 7.????三讲：讲精华，讲精要，讲精彩。 8.????三大战略：高起点，选精品，吞下去。 9.????品味语言方法：加一加，减一减，换一换，调一调，联一联，改一改，读一读。 10.?????两变：变“讲堂”为“学堂”，变“研究语言