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顶岗培训研修日志（二）
邓燕秋
2014年9月26日下午我在广西师范院外语楼605教室听了南宁沛鸿中学高级教师黄燕飞老师的《初中话题英语教学的理论和实践》讲座。
讲座上，黄老师讲述了新版《课堂标准》英语课程目的：在发展学生综合运用语言能力的过程中，培养学生良好的道德品质和社会适应能力，提升整体国民素质，促进科技创新和跨文化人才的培养。工具性和人文性，过程和结果并存。
黄老师还讲述了话题式英语教学，并列举了24个话题，这些话题分别是：1、个人情况（personal information）2、家庭、朋友与周围的人(Family friends and people around) 3、周围环境（personal enviroments）4.日常活动（daily routines ）5.学校生活（school life ）6.兴趣爱好（interests and hobbies）7个人感情 8、人际关系 9、计划与愿望 10.节假日活动 11、购物 12.饮食 13.健康 14.天气 15.文娱与体育16、语言学习等等。
黄老师还讲了词汇教学、语法教学的方法以及模块教学的设置，还有模块测试讲评。然后她又讲了各个学段的目标。例如初一年级的教学：1.语音学习，掌握音标和拼读规则；2.学习简单的日常用语，能背小对话，能做简单的问答；3、学习基本语法，掌握语法学习的方法；4.学习写句子。
黄老师最后还强调了第三单元教学注意事项：1、充分利用书后的语法总结，结合课本语句，让学生先发现后总结再练习。2第三单元练习活动不要提前到第一第二单元教学中去完成，保证本单元的相对完整，第一第二单元教学中应安排本单元中的相应练习，或自己选择补充练习。3.任务不要流于形式，要切实让学生运用英语。
黄老师的这一节可使我收获颇丰，使我了解到话题式英语教学必须要以教材为本这么一个道理。
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