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考纲原文
6年考题
2019年
2019年
2019年
2019年
2019年
2019年
考情分析
1.植物生长素的发现和作用Ⅱ
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本专题侧重于考察“植物生长素的发现和作用”和“其他植物激素”,常以植物激素的应用为背景,设计考察。特色为:主要考查生长素在植物体内的运输方式及其在农业生产中的应用
2.其他植物激素Ⅰ
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3.植物激素的应用Ⅱ
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考点1 植物生长素的发现和作用(Ⅱ)
1.(2019年6月·单选Ⅰ)一般情况下,生长素对芽的作用表现为( )
A.高浓度促进生长、低浓度抑制生长
B.低浓度促进生长、高浓度抑制生长
C.高浓度和低浓度都促进生长
D.高浓度和低浓度都抑制生长
2.(2019年6月·多选)如图表示生长素对植物根、芽和茎的生理作用,下列分析正确的是( )
A.10-8 mol·L-1的生长素促进芽的生长
B.10-10 mol·L-1的生长素抑制茎的生长
C.根比芽或茎对生长素更敏感
D.生长素的作用具有“两重性”
3.(2019年1月·多选)对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,发生向光性弯曲的是( )
4.(2019年6月·单选Ⅱ)小周用胚芽鞘做“生长素极性运输”探究实验,过程如下图所示,一定时间(t)后测定并比较琼脂块甲和琼脂块乙的生长素含量,正确的结果是( )
A.甲没有生长素 B.乙的生长素运送到甲
C.乙不含生长素 D.甲的生长素运送到乙
5.(2019年6月·多选)有关植物生长素的叙述,正确的是( )
A.芽中的生长素能进行极性运输
B.浓度越高,促进生长的效果越明显
C.植物的不同器官对生长素的敏感性不同
D.生长素的不均匀分布引起了胚芽鞘的弯曲生长
1.生长素的发现
(1)达尔文的实验:证明植物胚芽鞘的感光部位在其尖端。
(2)拜尔的实验:证明胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
(3)温特的实验:证明胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端向下运输,促进了胚芽鞘下部某些部位的生长。
2.生长素的合成、分布和运输
(1)合成部位:幼嫩的芽、叶、发育中的种子。
(2)分布部位:各器官均有,集中在生长旺盛的部位,如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。
(3)生长素的运输方向
横向运输:向光侧→背光侧;
极性运输:形态学上端→形态学下端(运输方式为主动运输)。
3.生长素的作用
(1)表现为两重性,既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,又能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。
(2)特点:生长素浓度较低促进植物生长,浓度过高抑制植物生长,甚至杀死植物。
考点2 其他植物激素(Ⅰ)
1.(2019年6月·单选Ⅰ)苏东坡在《格物粗谈·果品》中提到:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。从现代科学的观点看,句中的“气”指的是( )
A.乙烯 B.二氧化碳
C.水蒸汽 D.氧气
2.(2019年6月·单选Ⅱ)刚采收的柿子由于成熟度不够常带有涩味,为加快果实成熟以减少柿子涩味,可使用( )
A.乙烯 B.脱落酸
C.赤霉素 D.细胞分裂素
3.(2019年6月·单选Ⅱ)体内脱落酸含量比野生型玉米低很多的玉米某突变体,其种子会在未完全成熟前就在果穗上萌芽,说明脱落酸能够( )
A.促进种子萌芽 B.抑制生根
C.抑制种子萌芽 D.促进结实
4.(2019年1月·单选Ⅰ)能够促进香蕉果实成熟的植物激素是( )
A.赤霉素 B.细胞分裂素
C.乙烯 D.脱落酸
5.(2019年1月·单选Ⅱ)如图所示为叶片脱落酸含量与气孔开度(气孔开放的大小)在一段时间内的变化规律。由图可知,脱落酸可能诱导气孔( )
A.开放 B.关闭
C.数量增加 D.位置改变
6.(2019年6月·单选Ⅰ)如图显示苹果果实发育过程中不同激素的动态变化,其中反映乙烯变化的是( )
A.Ⅰ B.Ⅱ
C.Ⅲ D.Ⅳ
7.(2019年6月·单选Ⅰ)在田间发现的异常高秆植株,最可能是由下列哪种植物激素变化引起的( )
A.赤霉素 B.乙烯
C.脱落酸 D.细胞分裂素
其他植物激素及作用
名称
主要作用
赤霉素
促进细胞伸长、植株增高,促进果实生长
细胞分裂素
促进细胞分裂
脱落酸
促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯
促进果实成熟
考点3 植物激素的应用(Ⅱ)
1.(2019年6月·单选Ⅰ)用生长素处理插条促进生根,处理部位一般是插条的( )
A.顶部 B.两端
C.中部 D.基部
2.(2019年6月·多选)植物激素及其类似物在农业生产实践中有着广泛的应用。下列应用中,正确的是( )
A.喷洒高浓度的青鲜素溶液延长马铃薯的贮藏期
B.喷洒适宜浓度的2,4
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