职业道德与法律,第一课塑造自己的良好形象.ppt

职业道德 与法律 授课老师：麦合瓦娜 01. 提升自己人格魅力 02. 礼仪修养显个人魅力 03. 交往礼仪营造和谐人际关系 第一单元 习礼仪、讲文明 塑造自己的良好形象 PART ONE 提升自己的人格魅力 每个人都是自己人生的主人 有一天，—个国王独自到花园里散步，使他万分诧异的是，花园里除了小小的忘忧草，其它的花草树木都枯死了，园中一片荒凉。后来国王了解到，橡树觉得自己没有松树高大挺拔，因此轻生厌世死了；松树因为自己不能像葡萄那样结出甜美的果子，也自惭死了；葡萄羞愧自己终日匍匐在架上，不能直立，不像桃树能开出美丽可爱的花朵，于是也死了；牵牛花叹息自己没有茉莉花那样的芬芳，其余的植物也都分别觉得自己缺陷太多，比不了别人而无精打采，而顶细小的忘忧草却并不觉得自己卑微，独自欣赏着自己，茂盛地生长。 从这个故事中我们能得到什么启示呢？请大家思考。 一、提升自己的人格魅力 从这个故事中我们能得到什么启示呢？请大家思考。 古希腊的阿波罗神殿的石柱上刻着“认识你自己”的箴言。你认为人认识自己重要吗？请结合你对上面故事的理解谈谈你对认识自己的重要性的理解。 高大的橡树、挺拔的松树、深受人们喜爱的葡萄树都觉得自己无法活下去了，原因是什么？是因为它们真的很差劲，没有活下去的理由了吗？忘忧草为什么能愉快地活着？ 这些原本优秀的植物纷纷自愿放弃生存的机会，不是因为它们自身的缺陷，而是自信心和自尊心出了问题，而自信的丧失来源于它们自我认识的偏差。那么，人通过哪些途径可以更好地认识自己呢？ 一、提升自己的人格魅力 案例：小明上课时很怕站起来回答问题。很多时候他知道答案，但又怕自己回答不好，因而不敢举手，有时候老师指定他来回答，他会显得犹豫、畏缩。要是回答得不够准确，他会灰心、自责，暗暗地想：“看来我真的不行”。即使答对了，他心里也会不踏实，觉得自己是侥幸，愧于接受老师的好评。小明觉得自己的自尊心太强了，使自己不敢表现自己。 小组讨论：你认为小明的这些行为和想法是自尊心强的表现吗？ 一、提升自己的人格魅力 我是谁？ 我是什么样的人？ 我要做怎样的人，过怎样的生活？ 我喜欢什么，我讨厌什么，我的底线是什么？ 1.正确认识自己 一、提升自己的人格魅力 (1)正确认识自己 每个人都有自己的优点和不足，正确认识自己是人毕生的一个课题，人的一生是一个不断了解自己、发展自己、完善自己的过程。 根据自己的实际情况回答问题 你认为自己是一个什么样的人？ （善、恶、热情、冷淡、聪明、平庸、内心、外向、乐于助人、有责任心、不多管闲事、爱笑、不喜欢开玩笑、时尚、传统、有才能、） 你对自己满意吗？对自己的什么不满意，为什么？ （外貌、体型、智商、性格、才能） 你想改变你的现状吗，你认为自己能改变吗？ 把你经常在脑海中经常出现的画面描述出来，也可以经常出现的梦境。 你有偶像吗，你的偶像是谁，为什么？ 自评法 通过分析认识自己，即从生理自我、心里自我、社会自我来全面深刻的了解自己。 比较法 一是与别人比较。要善于发现别人的长处，客服自己的缺点。二是与自己比较，与自己过去的比较，客观的对待过去的、现在自己，恰当的确立自己发展的方向。 他评法 人云，以人为镜，可以知得失。别人对自己的态度和看法犹如一面镜子，通过这镜子可以看见自己和评价自己。 心理测验法 在心里健康专业人员的指导下，通过心理测试工具来认识自己。 正确认识自己的方法 一、提升自己的人格魅力 问题 答案 非常符合 符合 不符合 很不符合 1、我感到我是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上。 4 3 2 1 2、我感到我有许多好的品质。 4 3 2 1 3、归根结底，我倾向于觉得自己是一个失败者。 1 2 3 4 4、我能像大多数人一样把事情做好。 4 3 2 1 5、我感到自己值得自豪的地方不多。 1 2 3 4 6、我对自己持肯定态度。 4 3 2 1 7、总的来说，我对自己是满意的。 4 3 2 1 8、我希望我能为自己赢得更多尊重。 4 3 2 1 9、我确实时常感到自己毫无用处。 1 2 3 4 10、我时常认为自己一无是处。 1 2 3 4 什么是人格？ 人格是指人的性格、气质、能力 的总和，通常也指个人的道德品质 什么是人格魅力？ 人格魅力指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。 珍惜自己的人格和尊严 健康人格的基本特征： （课本P12-P13） 第一节 提升自己的人格魅力 问：我们应该怎样正确认识自己？ 答：要想正确认识自己，应学会观察自己。如自己的言谈举止，自己的处事风格，自己的为人 要想正确认识自己，应学会听别人对自己的评价。可以向朋友或者家人询问一下自己在他们心中的印象，有哪些优点与缺点。