人音版小学六年级音乐教案（上册）.docVIP

第一课 同一首歌 教学内容： 1、双声部歌曲《同一首歌》。 2、欣赏声乐作品《我的祖国》和《大中国》。 教学目标： 认知目标：通过欣赏，熟悉声乐作品《我的祖国》和《大中国》的音乐主题，能辨别两首歌曲的不同风格。 能力目标：能用抒情的歌声表现好《同一首歌》，能参与设计演唱形式的处理。 情感目标：培养学生自豪的“中国情感”，激发热爱祖国，歌唱祖国的激情。 教学重点： 用充满深情的歌声，投入的状态演唱好《同一首歌》。 教学过程： 第一课时 一：导入 谈话中心：同一首歌，就是深藏在千万人心中的一首共同的歌，那它究竟是首什么歌？它是关于什么的？ 二：学习歌曲 1、清楚反复记号标示的演唱顺序。 （完整聆听歌曲，学会按演唱顺序看谱，记不住的同学可以在乐谱上用笔注明。） 2、 学生习惯用轻柔的方式演唱歌曲，解决词曲正确搭配的问题。 （跟录音轻声哼唱歌词。个别地方停下来纠正词曲搭配方式。） 3、 体把握作品结构。 （学生划分乐段——划分乐句——“找第一乐段中最令你激动的一个乐句”——学生用激动的心情唱一唱——找全曲最高潮的乐句——唱一唱——自己在谱上做情绪变化的标记） 三、深入理解作品 1、 谈话中心：歌曲中的“你”可以理解为是？千万人心中的一首歌是？ 2、 用包含深情的歌声唱出全曲的情绪起伏。 3、 完成书上的练习。 四：教师小结