林中乐队授导教学教案－赵红丽.docVIP

教学设计表 学科 语文 授课年级 四年级 学校 灵武市第四小学 教师姓名 赵红丽 章节名称 《林中乐队》是北师大版教材四年级上册中的一篇课文 计划学时 1 学习内容分析 这一单元的学习重点之一是理解比喻的作用，引导学生在积累、感悟、模仿、运用的语文综合实践活动中体会到这种修辞方法在表达上的好处。 本课当中出现了许多不常使用的字，如：盹、鹑、鸫等，鼓励学生在理解的基础上加强自学，集中了较多的象声词，如：啭啼、嗥、咕嘟、嘎、啄、咕噜、哼等，启发学生在预习课文时通过查字典或联系上下文的方法理解和掌握。 学习者分析 学生对大自然有着浓厚的兴趣，特别是对森林中的各种小动物，更是有着难以言表的喜爱之情。教学《林中乐队》，可以让学生通过各种途径查找相关资料，增进对大自然的了解，激发学生探索自然奥秘的愿望，同时提高学生搜集处理信息的能力。这篇课文适合学生绘声绘色地朗读，在朗读中体会作者聆听林中乐队演奏时的心情。另外，本文围绕中心句来写的写法很有特点，学生模仿起来也比较容易。 教学目标 课程标准：理解课文内容，体会作者聆听乐队演奏时的心情，感受作者对音乐，以及对小动物的喜爱之情，激发学生对大自然和美好生活的热爱之情。 知识与技能：１.学会本课的生字和新词。２.正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生的想像力，学习作者的写作手法。 过程与方法：1、有感情地朗读，分角色朗读课文，小