【新统编版】小学五年级下语文6.《景阳冈》优质课教学课件.pptxVIP

新课导入;;;武松;;走近作者;教学目标;会认字;;;词语解释;; 云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。;整体感知;段落划分;课文解读;2.请同学们用“ ”画出喝酒、谈虎两个情节中对武松的描写。从中你能看出武松怎样的性格？ ;; ;;;二、默读课文上冈部分，用“ ”画出描写武松知道真的有虎后，语言和心理活动的句子。想一想：从这些地方 可以看出武松的性格有什么 特点？ ;第一次：我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。;三、朗读课文打虎部分。思考：武松打虎分成哪几个部分？用“ ”画出描写老虎凶猛和武松勇敢机智的动词，想一想：这样写的好处是什么？;; 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。; 武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。……武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。;课内拓展;四、朗读第7自然段，思考：这一自然段对武松的动作和心理的描写有什么作用？;武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。;讨论交流;讨论交流; 课文写_______在阳谷县的一家酒店内_________后，趁着酒兴上了________，赤手空拳打死________的故事。表现了武松______、______而又机敏、冷静的英雄性格。;结构梳理;拓展延伸;课后练习; 在《水浒传》中像武松这样的英雄好汉有很多，搜集《水浒传》一百零八将中自己感兴趣的人物故事，读一读并做好读书笔记。