浅谈如何上好第一堂语文课.docVIP

浅谈如何上好第一堂语文课 心理学家的研究表明，外界信息输入大脑时的顺序，在决定认知效果的作用上是不容忽视的，其中最先输入的信息作用最大，这被称为首因效应。因此，教师利用“首因效应”来为教育教学服务不失为一个行之有效的好办法。 当新学期开始，不少教师或者迎来了又一批初一新生，或者接手了一个新的班级，学生还不熟悉教师，对新任教师有一种神秘感，师生初次相识的第一堂课该怎么上，教师给学生留下一个怎样的印象非常关键。有的教师没有意识到第一堂课的重要性，一见面就争分夺秒地给学生上课，效果往往适得其反。俗话说，“磨刀不误砍柴工”，有经验的教师格外重视第一堂课所产生的“首因效应”，它关系到教师在同学们心中的形象，教师的这一个闪亮登场要是博得了满堂彩，今后的教学就会多些顺畅少些磕绊，多些圆满少些遗憾。第一堂课还直接影响学生今后的学习兴趣和热情，如果第一堂课教师成功地树立良好的形象，给学生一个良好的第一印象，学生就会喜欢这个教师，进而热爱他教授的这门功课，从而自觉地学习，这样教学就会收到事半功倍的效果。 下面就谈谈上好第一堂语文课应注意的问题和基本内容。 一、上好第一堂语文课应该注意的几个问题 1第一堂课前，教师要适当修饰一下自己，不一定要沐浴更衣，但一定要使自己显得干净利落、精神焕发，城市的教师最好化个淡妆