孔乙己 课件完美版.pptVIP

第三单元 11 孔乙己;1.梳理小说的情节结构，分析孔乙己这一人物形象，学习小说刻画人物的方法。 2.品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 3.探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。;鲁迅，原名________，字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级_______、思想家、革命家。 作品： 主要作品有：小说集______《彷徨》；历史小说集《故事新编》；散文集_______ _____；散文诗集_______；杂文集《华盖集》《南腔北调集》《坟》《热风》等十五部。; 本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》杂志，后来收入短篇小说集《呐喊》。? 在当时的文化教育领域，虽然在1906年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。?;阔绰（ ）????羼水（ ）?? 绽出（ ）? ?颓唐（ ） 间或（ ） 打折（ ） 附和（ ） 不屑（ ） 拭（ ） 蘸（ ）;1.君子固穷： 2.间或：3.不屑置辩： 4.颓唐：;整体感知——理清层次; 通过“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的五惟一的人”这一外形的整体描写，简练地揭示出人物的特殊身份和社会经济地位，预示了悲剧的必然性。 ; 请同学们找出肖像描写的语句。 通过肖像描写揭示主人公的不幸遭遇：身材很高大 的孔乙己，“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱 蓬蓬的花白的胡子”。刻画出一个穷困潦倒、时常遭受 欺凌的老年书生的形象。?; 通过服饰描写揭示主人公的性格特点：“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”。这说明孔乙己是一个不肯脱下长衫、唯恐失去读书人身份的穷困潦倒的知识分子，他又穷又懒，又很爱面子。通过这件破脏的长衫，就把孔乙己的社会经济地位、生活状况、思想性格十分深刻地揭示了出来。;请找出孔乙己个性化的语言。 通过个性化的语言表现人物的性格特征。孔乙己满口“之乎者也”，表明他受封建教育毒害之深，他性格的迂腐可笑。别人责问、奚落他时，也常用四书、五经中的话来替自己辩解，连对孩子也说“多乎哉？不多也。”这类话。他把偷书说成“窃书不能算偷”。这些性格化的语言生动地表现了人物的个性。;请找出动作、神态描写的语句。 通过对人物动作、神态的描写揭示主人公的思想性格。像孔乙己在酒店受顾客取笑戏弄时神态、动作的变化，表现了他读书、应考、追求功名的思想；写教“我”识字和给孩子吃茴香豆时的动作、神态，刻画了他善良的品性。; 写孔乙己被打断了腿，“脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿”。令人惨不忍睹。封建教育和科举制度，不仅毒害了他的灵魂，而且摧残了他的肉体。然而，他仍麻木不仁，至死也未醒悟。这是他最可悲的性格。?? ;;孔乙己悲剧命运的原因： 1.孔乙己是科举制度的牺牲品； 2.孔乙己是被冷酷无情的社会所吞没； 3.孔乙己自己太不争气。;造成孔乙己人生悲剧的一大社会因素 封建科举制度及封建教育制度的牺牲品;造成孔乙己人生悲剧的另一大社会因素：;长衫主顾;讨论归纳小说主题;小说的典型环境：交代背景、衬托人物、发展情节、 渲染气氛。 自然环境：秋风 说说：环境对孔乙己的影响。 社会环境：贫富悬殊、等级森严、世态炎凉。;环境描写的一般作用： 交代背景 衬托人物 发展情节 渲染气氛 思考：环境描写在文中的具体作用。;长衫主顾;请发挥想象，写一写走 出咸亨酒店的孔乙己。;必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。 ——鲁迅;风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，