氧化钠与过氧化钠.docVIP

教 学 设 计 方 案 （氧化钠与过氧化钠） 学校：宁夏大学 学院：化学化工学院 姓名：张娇 指导教师：吴晓红 《氧化钠与过氧化钠》的教学设计 一、教学设计思路分析 （一）教学内容分析 “氧化钠和过氧化钠、”是高中化学必修模块《化学1》第三章第二节“几种重要的金属化合物”中第一课时的内容。其主要知识体系为： 氧化钠与过氧化钠 氧化钠与过氧化钠 及过氧化钠的用途 与二氧化碳反应 与盐酸反应 与水反应 物理性质 氧化钠和过氧化钠是对钠的性质和用途等知识的深入和完善，又是对研究金属单质及其化合物性质的一般方法与规律的进一步体会，通过一些形象直观的实验，分别介绍它们与水的反应，与二氧化碳及与盐酸的反应，并结合生活实际延伸出过氧化钠的用途。 （二）教材分析 1、教材编排 本节教材的内容是在金属的化学性质之后对钠、铝等重要元素的化学性质的延伸，对其化合物的性质的进行讨论，它与第一节教材相类似，也很重视实验教学，是一节通过大量实验事实来归纳知识，以“事实学习”为特征的课程，教材中对氧化钠与过氧化的编排，都是先通过实验给学生以感性知识，然后再通过对实验现象的观察和分析，引导学生得出有关结论。这样编写方式有利于