【部编版】八年级下语文《17 壶口瀑布》优质课教学设计.docVIP

部编版八年级下语文优质教学设计 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 17 壶口瀑布 课题 壶口瀑布 课型 新授课 课时安排 2课时 教 材 分 析 本课是一篇写景散文，主要写壶口瀑布的壮观景色，引发了作者澎湃的激情，使作者深深陶醉，表达了作者热爱祖国的美好情感。 教 学 目 标 知识与技能 1.抓住壶口瀑布的特点，掌握作者的游踪，体会文章布局的妙处。 2.欣赏本文优美抒情的语言，学习借景抒情的表达技巧。 过程与方法 1.识记并理解文中出现的生字，生词。 2.整体感知课文内容，感受作者所要表达的情感。 情感、态度与价值观 领会黄河精神的象征意义，理解黄河精神在人生中的重要作用。 写作背景 本文选自《梁衡文集》卷一（人民教育出版社2002年版）。有改动。瀑布是大自然馈赠给人类的一道美丽的风景，历来受到文人画士的青睐，以之为歌咏的题材。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白的《望庐山瀑布》脍炙人口，千古流传。梁衡的《壶口瀑布》所歌颂的并不仅仅是壶口瀑布，而是整个黄河。黄河具有丰厚的历史文化内涵。在作者笔下，“蕴伟力而静持，遇强阻而必摧，绕山岳而顺柔，坦荡荡而存天地”的黄河，不就是华夏民族的象征吗？ 读准字音 告诫（jiè） 雾罩（zhào） 推搡（tuī sǎnɡ） 驰骋（chěnɡ）旋涡（wō） 寒