班主任工作评价与奖惩制度.pdfVIP

班主任工作评价及奖惩制度 为了充分调动班主任的工作积极性、主动性、创造性，使学生的 管理工作落到实处，特制定本考核办法。 一、指导思想 班主任工作评价以科学发展观为指导， 全面贯彻党的教育方针， 坚持 以人为本，以促进素质教育全面实施、学生全面发展为宗旨，遵循教 育规律，规范办学行为，深入实施素质教育，进一步增强班主任工作 的力度，引入竞争机制，实现科学化、规范化、制度化、精细化的管 理，促进班主任工作水平不断迈上新台阶。 二、评价的主要内容 （一）班主任自身建设 1、出勤 （1）午休、晚休 班主任全面负责班级的午休、 晚休及休闲时段的日常管理和突发事件 的汇报、处理工作。每缺勤一次扣 2 分，出现重大事故不报告、不作 出应急处理的扣 5 分，造成严重后果的扣 10 分，并报请学校校委会 研究处理。 （2）课间操、眼保健操 班主任可抽查跟操，做操质量差且班主任不到者扣 1-2 分。 2、班主任工作 （1）每周一举行班会， 总结、布置工作， 解决问题， 并有会议记录， 每缺一次扣 1 分。上交的计划、总结等材料每缺一份扣 1 分。 （2）班主任开会迟到一次扣 2 分；班主任旷会一次扣 5 分。 （二）学生日常行为管理方面 班主任有责任也有义务维持、 管理好班级。 对班级的日常常规检查记 入班主任量化得分。 第一条 常规管理 1、结合班级实际，制定班主任工作计划，交教导处。学期结束前一 周交班主任工作总结。 平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时 上报相关材料。否则，扣 2-5 分。 2、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合学校处理好偶发事 件，或无偶发事件。否则，扣 2-5 分。 3、对问题学生、 学困生教育有具体安排， 教育方法得当， 效果显著， 或无后进学生，有记录。否则，扣 2-5 分。 4、班、队组织健全，学生干部职责明确。否则，扣 2-5 分。 5、能经常与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有 记录。否则，扣 2-5 分。 6、班级学生在一月内出勤率达 95%以上。否则，扣 2-5 分。 7、集会、升旗、活动队伍整齐，服装干净，按时到场，人数齐全， 纪律始终良好。否则，扣 2-5 分。 8、教育学生遵纪守规， 贯彻 《小学生守则》《小学生日常行为规范》， 认真组织本班学生搞好各项活动。否则，扣 2-5 分。 第二条 卫生要求 （1）教室及环境卫生区和其他所负责的公共卫生整体差或无故未打 扫扣 3 分。 （2）乱倒垃圾、随地吐痰或随手扔纸屑、 果皮等物质者扣 1 分/ 人次。 第三条 体育活动 （1）无故不出操、做操不认真者扣 1 分/ 人次，整体差扣 2 分，整体 好加 2 分。 （2）出操进退场乱且拖拉扣 3 分，进退场整齐及时加 3 分。 （3）跑操不整齐、不喊口号或口号不响亮者扣 3—5 分，跑操整齐口 号响亮，学生精神面貌好加 3—5 分。 第四条 公物管理 （1）晴白天教室亮灯扣 3—5 分。 （2）损害公物者按规定赔偿并扣 2-5 分。 第五条 安全责任事故 1、凡偶发事件，造成意外事