三个儿子教学实录.docVIP

2010.11阜阳王小红《三个儿子》教学实录 师：小朋友们，你们好 ！知道我是谁吗？ 生：您是王老师。师：你怎么知道我姓王？生：刚才主持人说的。 师：听过你就记住了，真是个会倾听的孩子。 生：大屏幕上写着呢！ 师：你有一双会观察的眼睛。看看大屏幕，你还能知道什么？ 生：您叫王小红。 师：叫得真亲切，很高兴认识你。生：您是从安徽阜阳市鼓楼中心校来的。 师：谢谢你对我的介绍。我发现咱们班的小朋友不但会听、会看，还很会说，真是聪明的孩子。（出示： 聪）瞧！ 这个字就是—— —生：聪。 师：“聪明”的“聪”。这个字会说话，不信仔细观察一下这个字的构成,你就会知道什么样的孩子才是聪明的孩子。 生：会听课的孩子是聪明的孩子。师：你发现了这个字有一个—— —生：耳字旁。 师：你一定是个会听课的孩子。还有吗？ 生：聪明的小朋友会总结。师：善于总结经验，是很好的学习习惯。仔细看看右边的“总”字是由哪几部分构成的，你又想到了什么呢？ 生：“总”字下面有个“心”，是说要用心去听。 生：“总”上面的点、撇很像小朋友的一双眼睛，我们老师经常说学习要眼到；中间这个“口”就是嘴到，下面的“心”就是心到，但是最主要的还是耳到。 师：你真是个聪明的孩子，从一个字中看出了这么多的秘密。老师要把这个字奖励给聪明的小朋友。来，伸出左手,准备接住它。我在黑板上写，你们就用右手食指在左手心里写一写这个字。左边一个耳字旁，耳朵