圆周角公开课优质课件获奖版.pptVIP

第一环节：创设情境，引入新课 思考：某工厂制造了一批半圆形工件，工人师傅手上只有一把直角曲尺，为了检查工件是否合格，工人师傅将直角曲尺的直角顶点放在如图所示的位置上，便能检查出那个工件合格。你知道为什么吗？ 第二环节：合作交流 探究新知 1、圆周角的定义：顶点在圆上，并且两条边都与圆相交。 （一）圆周角概念 判断下列图形中的角是不是圆周角？请说明理由 及时反馈----练一练1： 第二环节：合作交流 探究新知 （二）圆周角定理探究与证明 如图所示，可以发现∠BAC与∠BOC对着同一条弧，那它们之间存在什么关系呢？我们来研究一下。 第二环节：合作交流 探究新知 （二）圆周角定理探究与证明 活动一：请同学们在自己准备的⊙O中，用红笔任意画出一条弧BC，再画出这条弧所对的圆周角和圆心角。 1、你可以画出多少个圆周角？多少个圆心角？ 2、通过观察这些圆周角与圆心角，从位置关系上看，你们有什么发现？ 3、再量一量它们的度数，从数量关系上看，你有什么发现 ？ 小组成员之间讨论交流，组长将讨论结果记录下来，派代表分享小组的成果。 第二环节：合作交流 探究新知 （二）圆周角定理探究与证明 1、你可以画出多少个圆周角？多少个圆心角？ 无数个圆周角 1个圆心角 第二环节：合作交流 探究新知 （二）圆周角定理探究与证明 2、通过观察这些圆周角与圆心角，从位置关系上看，你们有什么发现？ 第二环节：合作交流 探究新知 （二）圆周角定理探究与证明 2、通过观察这些圆周角与圆心角，从位置关系上看，你们有什么发现？ 图4 图5 图6 圆心在圆周角一边上 圆心在圆周角内部 圆心在圆周角外部 第二环节：合作交流 探究新知 （二）圆周角定理探究与证明 3、再量一量它们的度数，从数量关系上看，你有什么发现 ？ 我们可以猜想：（1）一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半 （2）同弧所对的圆周角相等 4、利用几何画板演示验证 5、逻辑推理（证明） 题设：在圆中，已知一条弧所对的圆周角和圆心角 猜想1：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半 结论：这条弧所对的圆周角是圆心角的一半 证明命题的基本步骤： 找题设和结论---画出图形---写出已知和求证---证明 依据题设画图： 已知：如图所示，在⊙O中，弧BC所对的圆周角是∠BAC，所对 的圆心角是∠BOC. 求证： ∠BAC= ∠BOC 图1 图2 图3 一条弧所对的圆周角与圆心角之间的位置关系有几种？ 画图： 我们首先选择在图（1）中，圆心O在∠BAC的一边上时 证明 图1 如何在图（2）证明“∠BAC= ∠BOC”呢？ 图2 类比图1的证明方法，添加辅助线 证明 由图(1)可知 ∴ ∠DAC= 1/2∠DOC 同理可证∠DAB= 1/2∠DOB ∴ ∠DAC+ ∠DAB= 1/2∠DOC+1/2∠DOB ∴ ∠BAC= 1/2∠BOC 图3 证明 由图（1）可知 ∴ ∠DAC= 1/2∠DOC 同理可证∠DAB= 1/2∠DOB ∴ ∠DAB-∠DAC = 1/2∠DOB- 1/2∠DOC ∴ ∠BAC= 1/2∠BOC 如何在图（3）证明“∠BAC= ∠BOC”呢？ 2、圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。 （三）圆周角定理的推论 思考：如下图所示，在圆中如何证明猜想（2） 同弧所对的圆周角相等？ 利用圆周角定理可得： ∠C= 1/2∠BOC ∠D= 1/2 ∠BOC ∠E= 1/2 ∠BOC ∴∠C=∠D=∠E 通过此题我们可以的得到“在同圆中，同弧所对的圆周角相等” 思考：如图所示，在⊙O中， 那么∠BAC和∠CAD有什么关系? 通过此题我们可以的得到“在同圆中，等弧所对的圆周角相等” 3、推论1：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对 的圆周角相等 思考：如图所示，在⊙O中，线段AB是⊙O的直径，点C是圆上任意一点（不与A、B两点重合），那么∠ACB就是直径AB（或半圆）所对的圆周角，∠ACB是什么样的角？ ? 反之，在⊙O中，若圆周角∠ACB 是直角，那么它所对的弦AB有什么 特点？ 4、推论2：半圆或直径所对的圆周角等于直角，反之， 90度的圆周角所对的弦是直径