30.电脑住宅说课稿.docxVIP

一、说 一、说教材 　　1、教材分析 　　《电脑住宅》是新课标人教版四年级语文上册第 30 课，是 本册最后一组课文中的一篇略读课文，课文介绍了一栋实验 性综合电脑住宅的有关情况。本组课文的专题是关于科学技 术方面的内容，这篇课文正好体现了这一特点。全文一共八 个自然段，首尾两个自然段都是概括说明，二至七自然段按 空间转换的顺序具体介绍电脑住宅的各种设施及其使用功 能等，全文条理清晰，叙述有序，结构合理。因为这是一篇略 读课文，应以学生为主体，让学生多读多思，教师不宜讲解 过多，所以我计划用一课时的时间学习。 2、学情分析 课文按照空间转换的顺序，表现了电脑的神奇和它给人 们带来的快捷、安全、方便和舒适，使学生体会到迅猛发展 的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬 和对科学技术的探索和追求。根据学段目标、学生认知、课 型和内容特点，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与 方法的有效综合。以知识与能力为主线，设计富有情趣的读、 说、写活动，引导学生自主学习，合作、探究学习，促进学生 语文素养的全面提高。 《电脑住宅》说课稿 李妃 （2）正确 （2）正确、流利地朗读课文。 （3）你是设计师，你会怎么设计呢？ 　　3、学习目标 　　根据教材的地位、特点以及学生的实际我拟定以下学习 目标： 感受科学技术的飞速发展。 　　（1）学习课文， 了解电脑住宅为人们 生活带来了哪些