优秀学生应具备的学习方法和习惯.docVIP

优秀学生应具备的学习方法和习惯 　1、预习与 复习的习惯。 ? 　当前，有的 教师没有注意培养学生的预习习惯，新课上完后，学生才知道学习了什么，这样无准备的教学，是不可能取得最佳效果的。预习好比火力侦察，能使学生明确本节课的学习目标，了解重、难点在哪里，带着疑问上课，从而可以提高课堂学习效率。教学实践表明，课堂上学生学会了的东西，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。因此，只有及时 复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识，而且还可以帮助学生把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补学生知识的缺陷。 ? 　　2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。 　　 数学是思维的体操。如果不能积极动脑思考，就不能学好 数学。在课堂教学与课后辅导中，要注意培养学生勤于思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要使学生尽量自己解决，而不依赖他人。　　在课堂上，如果学生人在曹营心在汉，不可能学习好，课堂教学任务也不可能很好地完成。教学时，要注意培养学生全神贯注学习的习惯，课外学习时，也要帮助学生克服边学习边玩，边学习边吃东西等不良习惯。 ? 　3、参与课堂学习 活动的习惯。 　　在传统的教学模式中，教学过程中的关键问题往往由 教师进行小结或优等生作答，大部分学生失去了思考、 交流的机会。素质教育要求，应让学生全员主动参与课堂学习 活动，提高学生对学习 活动的参与率。所谓课堂学习