平方差教学设计.docVIP

一、内容和内容解析 ? 内容 ? 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册“15.2乘法公式”（第一课时） ? 内容解析 ? 《平方差公式》是在学习了有理数运算、列简单的代数式、一次方程及不等式、整式的加减及整式乘法等知识的基础上，在学生已经掌握了多项式乘法之后，自然过渡到具有特殊形式的多项式的乘法，是从一般到特殊的认知规律的典型范例.对它的学习和研究，不仅给出了特殊的多项式乘法的简便算法，而且为以后的因式分解、分式的化简、二次根式中的分母有理化、解一元二次方程、函数等内容奠定了基础，同时也为完全平方公式的学习提供了方法.因此，平方差公式在初中阶段的教学中也具有很重要地位，是初中阶段的第一个公式. ? 本节课的教学重点是：经历探索平方差公式的全过程，并能运用公式进行简单的运算. ? 二、目标和目标解析 ? 目标 ? 1.经历平方差公式的探索过程，进一步发展学生的符号感和推理能力、归纳能力； ? 2.掌握平方差公式的结构特征，能运用公式进行简单的运算； ? 3.会用几何图形说明公式的意义，体会数形结合的思想方法. ? 目标解析： ? 1.让学生经历“特例──归纳──猜想──验证──用数学符号表示”这一数学活动过程，积累数学活动的经验，进一步发展学生的符号感、推理能力、归纳能力，同时体会数学的简洁美、培养他们的合情推理和归纳的能力以及在解决问题过程中与他人合作交流的重要性.