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学会关爱他人 金 俊 案例实录：有一天，下午起床后，我正给女孩子梳头，熊敏乐走过来告诉我说她肚子疼。于是我用手轻轻给她揉了揉，提醒她如果还疼就告诉老师。当我在组织正常的教育活动时，突然“哗”的一声，熊敏乐吐了一地，桌上全是呕吐物。见此情况我急忙替她擦脸并帮倒开水给她喝。这时，我看见周婉月拿着抹布准备擦桌子。当时，我很感动，这么小的孩子知道帮助别人，真有点出乎我的意料。回头一看，大部分幼儿用手捏着鼻子，捂着嘴巴，一副厌恶的表情。 分析反思：平时我们总是耐心教育幼儿互相关心、互相帮助、互相照顾，而现实当中却是另一番景象。同情心离孩子们已经越来越远了，孩子们被大人的爱包得水泄不通，不懂得怎样去同情、关心别人，事事以“自我”为中心，在生活中也缺乏谦让、友爱、团结的精神，常常为了玩具你争我夺，不会谦让。可孩子们总会长大，总会离开父母筑造的窝，他们要生存，不仅靠一技之长，更重要的是学会如何与人交往，如何同情、关爱别人，建立良好的人际关系。作为幼儿教师，培养幼儿高尚的道德品质是幼儿教育目标之一，要抓住日常生活中的一件件小事，把握教育的契机，方可收到事半功倍的成效。 措施：我帮熊敏乐擦干净桌子后，关心地问她：“熊敏乐，刚才大家都笑你，你心里好受吗?” 熊敏乐难过地摇摇头。接着，我向小朋友提出一个问题：“看到别人生病了，你会怎么办?”有的小朋友说：“不应该笑话她。”“应该帮她擦桌子，倒杯水给她喝，不