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课程设计(论文)任务书 电气与电子工程  学　　院　　 电子信息工程  专　　业  2012- 1  　班 一、课程设计(论文)题目　 电子密码锁二 二、课程设计(论文)工作自 2015 年 1 月 5 日起至 2015 年 1 月 16 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 电子测控实验室 四、课程设计(论文)内容要求： 课程设计任务： 具有上锁键和开锁键，每次上锁之前要先按上锁键，然后自设密码（3 位），开锁时 要先按开锁键，然后输入上锁时设定的密码开锁； 用 led 灯亮灭代表开锁和上锁； 密码错误报警并锁定电子锁； 2）课程设计论文编写要求 课程设计任务及要求 总体电路设计 模块设计---给出各个模块的详细设计思路 管脚绑定---列表或截图给出管脚绑定情况 仿真及 FPGA 开发板调试---给出运行仿真波形截图，分析运行结果。 设计体会与小结---设计遇到的问题及解决办法，通过设计学到了哪些新知识， 巩固了哪些知识，有哪些提高。 参考文献（必须按标准格式列出，可参考教材后面的参考文献格式） 报告按规定排版打印，要求装订平整，否则要求返工； 0 电子一班 28 号王从维 EDA 技术课程设计报告 课设报告的装订顺序如下：封面---任务书---中文摘要---目录----正文---附录 (代码及相关图片) 严禁抄袭，如有发现，按不及格处理。 1 3）课程设计评分标准： 学习态度：10 分； 系统设计：20 分； 代码调试：20 分； 回答问题：20 分； 论文撰写：30 分。 4）课程设计进度安排 进度安排： 本设计持续 10 天，其中最后一天为答辩时间。 第 1-2 天：讲解题目，准备参考资料，检查、调试实验软硬件，进入设计环境，开始 设计方案和验证方案的准备； 第 3-4 天：完成设计与验证方案，经指导老师验收后进入模块电路设计； 第 5-7 天：完成模块电路设计，进行代码输入，并完成代码的初步仿真； 第 8-9 天：代码功能仿真正确，约束设计，综合、下载，实现设计目标，并指导老师 验收设计；整理设计资料，撰写报告、准备答辩； 第 10 天：验收合格后进行答辩。 学生签名： 2015 年 1 月 5 日 课程设计(论文)评审意见 （1）学习态度（10 分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （2）系统设计（20 分）：优（ ）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）代码调试（20 分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）回答问题（20 分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）论文撰写（30 分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； 评阅人： 　　　  职称： 年 2015  1  月 17 日 2 电子一班 28 号王从维 EDA 技术课程设计报告 中文摘要 作为最方便最经济的，当属应用编程方法实现电子密码锁。无论 C 语言 还是 c++，也无论是 java 还是 VHDL,编程的思路大致相同。利用所学到的知 识 VHDL,在这我将设计一个具有较低成本的电子密码锁，本课设报告讲述了 我整个设计过程及收获。 本密码锁在上锁开关为 1，开锁开关为 0 时进入上锁状态，此时上锁状 态指示灯亮，在三个开关上输入三个初始密码，此时上锁成功指示灯亮，当 上锁开关为 0，开锁开关为 1 时进入开锁状态，此时开锁状态指示灯亮，在 三个开关上输入三个开锁密码，如果这三个开锁密码与三个初始密码相同则 开锁成功指示灯亮，并且蜂鸣器不报警，如果这三个开锁密码与三个初始密 码不相同则开锁成功指示灯不亮，并且蜂鸣器报警。 由于电路板所提供的开关个数只有八个，所以上锁用去三个，开锁用去 三个，剩下两个用作使能端刚好用完，所以所有密码组合情况只有八种情况， 如果开关个数能再多点，则可以设计密码更复杂的电子密码锁，但基本原理 都是一样的，所以在此仅以三位的密码为例进行设计。 摘要：电子密码锁 上锁状态 开锁状态 三位密码 3 电子一班 28 号王从维 EDA 技术课程设计报告 目　录 课 程 设 计 任 务 及 要 求 . ................................................................1 总 体 电 路 设 计 . ............................................................................1 模 块 设 计 . ................................................